当代教育心理学复习要点(共17页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教育心理学复习要点第一章1、学习与教学相互作用过程的模式 五种要素：学生：群体差异、个体差异教师：敬业精神、专业知识、专业技能、教学风格教学内容：教学大纲、教材和课程教学媒体教学环境：物质环境（照明等）、社会环境 三种过程：学习过程:（教育心理学研究的核心内容）如学习的条件、实质、动机等教学过程：教学设计、课堂管理等评价与反思过程2、教育心理学成为独立学科的标志 1903年美国心理学家!桑代克!出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。3、教育心理学的研究方法（p13）了解 1、观察法： 观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。 观察者必须做到：明确观察的目的和要求。在客观的(自然的)情境中进行观察。对被试的外部条件、身体变化、表情动作做详细的记录。正确地说明和理解被试的各种外显行为和对他们的心理活