精选优质文档-倾情为你奉上我国中小学教师职业道德规范一、爱国守法。二、爱岗敬业。三、关爱学生。四、教书育人。五、为人师表。六、终身学习。二、国际组织与西方教育中教师职业道德及道德特征 （一）、 联合国教科文组织关于师德规范的有关论述 1、师德理想：应以人类个性的全面发展，以集体精神的、道德的、社会的、文化的和经济的进步，以及以对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫为目标，将最主要的注意力集中于教育对于和平以及对于各民族、种族或宗教集团间的了解、宽容和友谊所作的贡献上。而制定师德规范的指导原则是：“ 将对学生的教育失减少到最低限度 ” 。 2 、师德规范： 、教师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族、社会成分或经济状况为理由，以任何形式歧视学生； 、教师要为每一个学生提供可能的、最充分的受教育机会，应适当注意对教育活动有特殊要求的儿童； 、教师应具有必要的德、智、体的品质，并且具有必要的专业知识和技能； 、教师要尽一切可能与家长紧密合作，但也不能
