华东师范大学现代汉语听课笔记.doc

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1、现代汉语导 论第一节 现代汉语概述1.现代汉语的含义 教材见 *第2页现代汉语指现代汉民族使用的共同语,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。2.现代汉语的历史来源 教材第见 2-3页白话就是现代汉民族共同语书面形式的来源。以北京话为代表的北方“官话”是现代汉民族共同语口头形式的源头。3.现代汉语的地域变体方言 教材第见 4-5页3.1.七大方言区:北方方言(北方话、官话)以北京话为代表,具体分布详教材。北方方言可以分为四个次方言区:华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。吴方言(江南话、江浙话)以上海话为代表,具体分布详教材。赣方言(江西话)以南

2、昌话为代表,具体分布详教材。湘方言(湖南话)以长沙话为代表,具体分布详教材。湘方言可以分为新湘语和老湘语两个方言片。客家方言(客话)以广东梅县话为代表,具体分布详教材。闽方言(福佬话)以福州话为代表,具体分布详教材。闽方言可以分为五个次方言:闽南以厦门话为代表、闽东以福州话为代表、闽北以建瓯话为代表、闵中以永安话为代表、莆仙以话为代表。粤方言(广东话)以广州话为代表,具体分布详教材。3.2. 大方言区(新 ):语 南 州一 方言, 江淮官话。语 西 的地区, 北方方言。4.现代汉语规范 教材第见 6-7页语言规范的两 含义:形 规范、 规范语言规范的 (为 语言规范): 和 的 语言规范的可

3、(现语言规范的两个基currency1“):建的规范 标准、fifl语言规范 的 和教现代汉语规范 的标准:语音方面以北京音为基础,方面以北方方言为基础,语法方面以典范的现代白话文著作为规范。语言规范 的 第节 现代汉语第一” 语音第一节 现代汉语语音概述1.语音的 1.1.语音的基currency1 : (语音四 的,详)、 、 (语音的currency1 ) 教材第见 14页1.2.语音四 教材第见 14-15页音 音体的 音fl 音体的 音长 音体 的长 以上 语音的 ,音 音 的形式音 分 音 和 音 , 音 音方法和共 形 (以 音、 音的音 )1.3.语音的 是语音区 音的curr

4、ency1 教材第见 17页语音的形式和义的是 的,两 的 。语音 表现一 的民族 和地域 。语音具 , 表现 :(1) 同语言 含的音 同(2)音 语言 , 们 各自语音 中的作用和地位并 一样2.汉语拼音方案2.1.音节拼写规则 教材第见 19-20页隔音规则(1)使用隔音字母y、w的规则(2)使用隔音符号的规则省写规则(1)的省写(2)iou、uei、uen的省写标 规则2.2.语拼写规则 教材第见 20-21页第节 音节分析: 音和 音1.音节分析法1.1.音节音 教材第见 23页音节是 们听觉上最容易分辨来的语音单位,也是语 最自 的语音单位。音 是从音 角度划分来的最小的语音单位。

5、1.2. 音 音 教材第见 24-25页音是气 来 口腔或鼻腔中 受阻碍而形 的音。音是气 来 口腔或鼻腔中受阻碍而形 的音。音 音的四点区 :1. 音音 ,气 通过口腔、鼻腔 受任何阻碍; 音音 ,气通过口腔、鼻腔一 受到某个部位阻碍。最重 的区 2. 音音 , 一 , 音总是比较响亮,并且延长;音音 , 一 。3. 音音 ,音官各部位 均衡的紧张 态; 音音 ,音官 阻的部位 紧张。4. 音音 ,气 较弱; 音音 ,气 较fl。1.3. 母 母 教材第见 24页音和 音是就音 音 点分析后划分来的类 , 母和 母是就汉语音节内部的构和位置分析来的单位。现代汉语 音和 母的区 :总 同,现

6、音节中的位置 同现代汉语 音和 母的区 :总 同,构 同,构 分 同n既可以充当 母 可以充当 母的 尾部分;ng 普通话中永远 作 母,只作 尾。16个鼻 母由 音和鼻 音共同构 。2. 音的音 舌面 音的个“ 教材第见 25页(1)舌位前后前 音、后 音、央 音(2)舌位低 音、半 音、半低 音、低 音(3)嘴唇圆 圆圆唇 音、 圆唇 音现代汉语普通话的7个舌面 音 教材第见 25页现代汉语普通话的3个舌尖 音 教材第见 25页舌尖 音舌面 音的区 教材第见 25 末页3. 音的音 教材第见 26-27页音部位:普通话22个 音的7音部位音方法:阻和除阻塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音否清音

7、、浊音呼气 的fl弱 送气音、送气音音描写顺序:音部位音方法(送气 送气清浊气 阻)第节 音节分析: 母和 母1.“零 母”音节 音开头的音节 教材第见 31页2. 母的分类 教材第见 32页按内部构 点分类:单 母、复 母、鼻 母(前鼻 母、后鼻 母)按开头 因音口形分类:开口呼 母、齐齿呼 母、口 母呼、撮口呼 母(称“四呼”)第四节 普通话 教材第见 39页1. 指音节具区 义作用的低升降的变 。2. 值是指 的 读法,也就是 低升降的具体变 。3. 型即 的类型,指 低升降的变 模式。55为平 型 、35为中升 型、214为曲折 型、51为全降 型。第五节 普通话音节构1.普通话音节的

8、构 点 教材第见 47页(1)构简明,界限清晰。(2)乐音居多,响亮悦 。(3) , 变 。2.普通话音节的构模式 教材第见 47-48页2.1.普通话音节构表教材第47页 母和 母 (表)教材第48页2.2. 母和 母 的 点 教材第见 48-49页第 节 音位和音位 法音位就是某一 语音 中 区 义的最小语音单位。 教见材第51页( 比较:音 是从音 角度划分来的最小的语音单位。 教材第见23页)音位音 是一 和个 的。 教材第见 51页第七节 语 音变1. 或 ,某音节读 , 就是 。 教材第见56-57页currency1 的 currency1 的 的 音长和音的 值 前面 个音节的 值:平、 平、 : 的降 上 : 的半平 2. 的 和作用 教材第见 58页普通话 的“ ”音变现 具表 区 、义或表 的作用。

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