精选优质文档-倾情为你奉上工作目标：1、突破传统教育中的“保姆式”、“警察式”管理的局限，实现科学管理与人文管理相结合的管理理念，探索出适合我们鱼河小学学生自主管理班集体的途径、方法，有效转变教师教育管理理念，为学生的自发展提供广阔的空闲。2、提高学生自主管理、自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，通过一定的途径使学生从“要我怎样”向“我要怎样”转变，实现由他律到自律、从自律到自觉的过渡，逐步走向成熟。工作措施：1. 以学生身心发展特点为基础，科学制定自主管理活动的操作办法。建立并完善各项常规管理制度；实行小组目标管理；完善班干部竞选制度；建立班务工作评价机制。照章办事，明确责任。逐步形成“人人有事做，事事有人做”的良性循环局面。完善“依法治班”的管理思想。构建“星级评价”小组竞赛自主管理体系，即“科学分组设定目标人人争优小组反思评价激励”。根据每个人自主管理的得分情况，每日、每周、每月、每学期对每个小组进行评价，表扬先进，激励每个同学不断进步。2. 以活动为载体培养学生自主管理班级体的能力。丰富多彩的、切合学生学习生活实
