精选优质文档-倾情为你奉上*教育绩效管理规定（2013暂行）为确保公司年度目标落实，各项工作计划顺利实施，建立和完善公司的绩效管理体系，为员工晋级、升迁、奖惩等提供依据，特制定本办法。一基本原则1坚持科学、系统、客观、公开、公平、公正的原则；2进一步明确岗位职责、工作内容、责任关系，切实承担起绩效责任和绩效管理责任；3绩效管理工作与评选先进工作相结合；4注重持续不断的绩效沟通和绩效改进。二绩效管理观念1员工的业绩就是管理者的业绩；2各级管理者是员工责任的最终承担者；3不断提高和改善下属的工作业绩，是管理者不可推卸的责任；4在绩效管理与绩效管理过程中，下属必须始终保持高度的参与性，各级管理者必须随时与下属进行沟通。三适用范围本制度适用于除董事会成员以外全体员工，未转正人员暂不参与。四考核指标（一）指标设立的要求1. 可控性：指标能够测量或具有明确的评价标准，必须是考核对象所能影响或改变的；2. 关键性：指标项不宜过多，一般5-8项，注重于对业绩有直接影响的关键指标；3
