精选优质文档-倾情为你奉上【自主课堂档案资料】花庄中学小组组建与管理方案在高效课堂模式下，学习的最小单位不再是单个的学生，而是小组。提高小组合作效率重要的一条就是加强合作学习小组的建设，包括小组的组建、小组的有效运用和小组的评价。一、小组的组建1、分组原则：组内异质，组间同质组内异质：将不同层次的学生搭配分组，这样有利于同学之间互相帮助、互相促进、共同提高，同时活动进度相对统一。组间同质：保持组际之间的均衡性，有利于组际间的交流和竞争，有利于对各组学习活动的评价。分组时班主任要考虑学生的兴趣爱好、行为习惯、成绩优劣、能力强弱、性格差异、走读与否、性别及班级干部分配等，做到男女生比例分配适中、学生的性格搭配与互补、优势学科与弱势学科的结合、座位安排的合理。2、分组方法 精心搭配小组成员根据我校班额人数实际情况及方便学习活动的开展，建议6人为一小组。首先从全班同学中挑选出6名学习成绩好、组织能力强、性格外向、在同学中威望较高的学生担任每组的组长；然后按照学习成绩和能力水平，从高到低分别将学生编排到每组，每组6人，并从组长到
