1、- 1 -山西省教育厅“学宪法讲宪法” 主题大赛实施方案一、参赛要求及方式参赛作品均应宣传宪法知识,增强宪法意识,体现宪法精神。每人只可投稿一篇（部/节）作品参赛。所有集体参赛者，须附山西省教育厅“学宪法讲宪法” 主题大赛集体参赛表（附件 1），统一发送电子稿至邮箱：。参赛作品及主要素材须为本人原创，不得抄袭他人作品；若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，将取消参赛资格，并由参赛者本人承担相应责任。参赛者可在活动官网专用入口注册、上传参赛作品。活动官网：山西教育教辅传媒集团（http:/ 500-700 字，初中 800-1000 字，高中 1000-1200 字。参赛征文请以电
2、子稿方式进行投稿。参赛者也可选择作文周刊报社专用邮箱投稿。组委会根据学生学段情况分设小学组、初中组、高中组三个邮箱，参赛者可按所属组别选择邮箱发送征文邮件。小学组： 初中组： 高中组：- 2 -（官网、邮箱只可选择一种方式进行投稿）通过邮箱发送征文时，请选择 word 电子文档格式，并在邮件主题中注明“省 市县（区）校年级+姓名”字样。邮箱投稿征文格式要求：内容及顺序：标题，学校、班级、姓名、指导老师及联系电话，正文。正文格式：（1）页面 A4；（2）标题四号字，宋体（加粗）；（3）学校、班级、姓名、指导老师及联系电话，小四号字，宋体（加粗）；（4）正文小四号字，宋体；（5）正文单倍行距。 （
3、二）微电影参赛者上传微电影参赛作品时须填写参赛心得，并独立署名。参赛作品制作应使用大赛统一规定的软件，详情请在大赛官网山西教育教辅传媒集团主页专用入口了解。视频时长为 3 至 8 分钟。微电影大赛评审参考标准(附件 2)。（三）微课参赛的微课作品必须包含完整的微课教学视频、微课设计方案（具体要求，见附件 3）。附件需逐份上传，不得使用压缩文件。微课教学视频，时长为 4-8 分钟。比赛对视频资源的编辑软件不限制，要求能较全面真实反映教学情境。参赛教师对微课的设计和说明，参照微课大赛教学设计方案模板（附件 4）填写。请选择 word 电子文档格式。- 3 -微课大赛评审参考标准（附件 5）二、活动
4、时间（一）征文：（1）参赛时间：2017 年 5 月 20 日-2017 年 8 月 31 日（2）评选时间：2017 年 9 月 1 日-2017 年 9 月 16 日（3）赛果公布：2017 年 9 月 20 日（二）微课及微电影：（1）报名及上传：2017 年 5 月 20 日2017 年 8 月 31 日（2）初评：2017 年 9 月 1 日2017 年 9 月 16 日（3）大众评选：2017 年 9 月 17 日2017 年 9 月 30 日（4）赛果公布：2017 年 10 月 15 日三、大赛评选大赛组委会将聘请有关专家，对参赛的征文、微电影、微课进行专业评选。其中，微电影、
5、微课设有大众评选环节。（一）征文1大赛评委：大赛评委由法律专家、知名教师、审读专家、资深编辑等人员组成；2评奖组织：大赛截稿后，作文周刊报社组织评选，分初评、复评两个环节；3评选参考：作品对宪法的认识和理解，宪法主题内容与写作能力的体现。 （二）微电影及微课1评选阶段初评：参赛者上传作品后，大赛组委会将组织初评；- 4 -大众评选：初评结束后，大赛官网及承办方公众号将公布初选名单,大众可以开始进行网络投票评选；复评：大众评选结束后，组委会将组织专家参照微电影大赛评审参考标准微课大赛评审参考标准对作品进行复评。2评分办法（1）专家评选：专家组登入专家账号评分，专家评选取平均分加权计入成绩。 （2
6、）评分标准：最终成绩=专家评选80%+大众投票（标准分）20%。四、其他说明（一）为明确大赛写作方向，保证参赛作品质量，大赛组委会将编印相关宪法知识及写作指导文章，并提供 2016 年全国演讲比赛山西代表队获奖文章，供参赛者学习。详情可联系作文周刊报社大赛办公室咨询。（联系方式见后）（二）凡报名微电影的参赛者均可在赛事期间获得 VIP 权限（无需安装软件插件，支持校园网、互联网应用；导入WORD、PPT 脚本一键合成动画；支持智能配音，让内容创造更加高效；支持视频教学资源制作快速生成微课；现有 PPT、视频、动画资源快速整合并生成微课；内置海量的素材资源随心合成动画；支持跨平台播放和自由分享，
7、满足多种格式的导出；搭配丰富设计模板，让创作更加便捷高效）。（三）参赛者参赛即视作者同意将作品的发表权、删改权、网络出版传播权授予作文周刊报社。（四）颁奖大会时间另行通知。- 5 -（五）大赛咨询：作文周刊报社大赛办公室:联系电话：0351-7075201，咨询 QQ 群：416815506 附件：1山西省教育厅教育系统“学宪法讲宪法” 主题大赛集体参赛表2微电影大赛评审参考标准3微课教学视频及微课设计方案要求4微课大赛教学设计方案模板5微课大赛评审参考标准注：附件可在大赛官网下载。- 1 -附件 1：山西省教育厅“学宪法讲宪法” 主题大赛集体参赛表参赛学校： 学校（包括市、县名称） 序号 参
8、赛者 姓名 标题 年级班级 联系电话 指导老师 联系电话1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 - 2 -附件 2：微电影大赛评审参考标准评分指标 指标说明真实（15 分）描绘的故事、案例等相对真实（如涉及个人隐私剧中人物允许用假名）。细腻（15 分） 有关细节、心理感受描绘细腻。令人感动（15 分）观众能够为剧情所感动。内容（60 分）激励人（15 分） 能够激励人，促使人向上、向善。逻辑（5 分） 剧情构思逻辑清晰、引人入胜。精炼（5 分） 剧情精炼不冗长，不短缺。震撼
9、（5 分） 制作匠心独具，撼动人心。导演（20 分）独特（5 分） 内容不拘一格，独到深刻。画面（5 分）图像清晰，字幕清晰，场景镜头衔接顺畅，布局精心合理。声音（5 分） 声音清晰（允许无声电影，但需配背景音乐）。内容匹配（5 分） 图像与内容相对匹配；配音能够渲染表现微电影的主题，升华内容，给人以想象。展示（20 分）基本信息（5 分）标题、作者、学校等基本信息完备，时长在 3-8 分钟。- 3 -附件 3：微课教学视频及微课设计方案要求一、微课教学视频1微课视频长度 4-8 分钟，视频格式可用以下任一种：mp4、rmvb、mpg、avi、rm、wmv 及 FLV，大小不超过 300MB。
10、2视频分辨率：分辨率统一设定为 1280*720。3稳定性：全片图像稳定，对焦清晰、构图合理，无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。4色调：无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。5声音：声音和画面要求同步，语言规范、伴音清晰、饱满、圆润。无失真、交流声、噪声杂音干扰、音量忽大忽小或其他缺陷。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。6录制 PPT 时，将 PPT 事先调整为适合长宽比，录制时不留黑边。二、微课设计方案教学设计应反映课程设计思路、教学特色和成效，包括教学理念与目的、教学重点与难点、教学方法与手段、教学过程、教学效果与总结、创新设计说明等。- 4 -附
11、件4：微课大赛教学设计方案模板授课教师姓名 微课名称录制工具和方法设计思路教学设计内 容教学目标教学重难点- 5 -附件 5：教学过程一级指标 二级指标 指标说明选题简明（5 分）主要针对知识点、难点、案例等环节进行讲授、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。选题设计（10 分）设计合理（5 分）应围绕现实生活中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。科学正确（5 分） 教学内容严谨,不出现任何认知性错误。逻辑清晰（10 分）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。教学内容（20 分）内容完整（5 分）教学内容完整无误，辅助扩展资料微课设计等内容完整，突出重点，注重实效，体现完整的设计思路。目标达成（25 分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。形式创新（15 分） 构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式。 教学效果（50 分）趣味性强（10 分）教学过程深入浅出，语言形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。
