1、本科毕业论文（设计）评分参考标准（文史、经管类）（ 指导教师用）表 A1 学生毕业论文（设计）环节过程分 (总计 40分 )，由指导教师根据学生的完成情况确定主 要 项 目 内 容 评分1文献检索、阅读及综述能力分（计 4 分）A 文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告 （4 分）B 文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告 （3 分）C 文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结 （2 分）D 文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结 （0 分）2毕业论文（设计）研究方案设计能力分（计 6 分）A 能独立地提出可行方案 （6 分）B 能独立地提出部分可行方案
2、（4 分）C 只有在指导教师的多次指导下，才能确定方案 （3 分）D 在指导教师的多次指导下，还提不出方案 （0 分）3基本概念、基本理论及自学能力分（计 8 分）A 基本概念清楚、基本理论扎实、广泛，并有很强的自学能力 （8 分）B 基本概念较清楚、基本理论较扎实，有较强的自学能力 （6 分）C 基本概念、基本理论掌握程度一般，自学能力一般 （5 分）D 基本概念、基本理论掌握程度较差，自学能力较差 （3 分）4分析问题、解决问题及计算机运用能力分（计 8 分）A 能正确分析遇到的各种问题，提出解决问题的办法与建议，计算机运用能力强（8分）B 能分析遇到的各种问题，提出一些想法与建议，计算机
3、运用能力强 （6 分）C 能部分分析遇到的各种问题，有一些想法与建议，计算机运用能力一般 （5 分）D 分析问题能力较差，提不出什么解决问题的想法与建议，计算机运用技能较差（3分）5科学素养、学习态度、纪律表现分（计 5 分）A 工作严谨、认真、诚实，学习努力、勤奋，严格遵守校纪 （5 分）B 工作较严谨、认真、诚实，学习较努力、勤奋，能遵守校纪 （3 分）C 工作不够严谨、认真，学习不够努力、勤奋，不能自觉遵守校纪 （2 分）D 工作不严谨、认真，学习不努力，违反学籍管理或毕业环节等有关规定 （0 分）6工作量及毕业论文（设计）进度分（计 4 分）A 学生对自己的工作量要求很饱满，能很好地完
4、成规定的进度 （4 分）B 学生对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度 （3 分）C 学生对自己的工作量要求一般，勉强完成进度 （2 分）D 学生对自己的工作量要求不饱满，也没有完成进度 （1 分）7指导教师对学生的论文（设计）整体评价（计 5 分）A 观点明确；论据充足；有一定独创性和科学性；文章结构完整，语言流畅 （5 分）B 观点明确；内容充实；有一定理论性；逻辑性较强；文章结构完整，语言流畅（4 分）C 观点明确；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚 （3 分）D 观点不明确或有严重政治性错误；论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；
5、字数少于规定字数；有剽窃、抄袭的弄虚作假行为 （0分）满分 40 分。得分： 本科毕业论文（设计）评分参考标准（文史、经管类）（ 评阅教师用）表 A2 评阅分(总计 30分)，由毕业论文（设计）评阅教师给出主 要 项 目 内 容 评分1毕业论文（设计）选题分（计 5 分）A 选题来自生产实际、应用性强；难度、大小适中；能充发挥专业特长；研究成果有很广的推广价值 （5分）B A 中所列内容有 1 项不符合 （4 分）C A 中所列内容有 2 项不符合 （2 分）D A 中所列内容均不符合 （0 分）2毕业论文（设计）规范性要求分（计 5 分）A 计算机打印；格式规范；语句通顺流畅；标点符号、语法
6、正确；要件齐全；装订整齐；手续完备，过程完整。 （5 分）B 基本达到选项“A”的要求 （4 分）C 尚能达到选项“A”的要求 （3 分）D 未采用计算机打印；文字潦草；语句不通；有多处标点符号和语法错误；思路不清晰（1分）3毕业论文（设计）正文分（计 15 分）A 对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基础理论和基本专业知识，分析问题，解决问题；理论正确；概念清楚；层次清晰；逻辑性强；论证严密，无表达错误 （15分）B 毕业论文（设计）正文质量较好，无原则性表达错误 （12 分）C 毕业论文（设计）正文质量一般，或非原则性表达错误较多 （8 分）D 毕业论文（设计）正文质量较差，出现个别原则性
7、表达错误 （4 分）4毕业论文（设计）创造性分（计 5 分）A 研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获得初步进展。同行阅读毕业论文（设计）后能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平 （5 分）B 提出了创新性设想，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处 （4 分）C 提出了创新性设想，但尚有未解决的问题 （3 分）D 没有创新性 （0 分）满分 30 分。得分： 注：评阅得分，取 2 位评阅教师的加权平均分。本科毕业论文（设计）评分参考标准（文史、经管类）（ 答辩教师用）表 A3 学生答辩情况分(总计 30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出主 要 项 目 内 容
8、 评分1毕业论文（设计）水平和工作量评价分（计 12 分）A 有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求 （12 分）B 有创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求 （10 分）C 有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求 （8 分）D 没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求 （4 分）2答辩形象分（计 3 分）A 好：举止大方；精神饱满；充满自信； （3 分）B 较好 （2 分）C 一般 （1 分）D 很差 （0 分）3毕业论文（设计）介绍表达情况（计 5 分）A 简洁，流利，清楚，重点突出，表现出对所研究的内容掌握很全面、很透彻 （5 分）B 较好 （4 分）C
9、 一般 （3 分）D 很差 （1 分）4即席回答表现分（计 10 分）A 回答问题正确，概念清楚，理论扎实，简明扼要，逻辑清楚，应变能力强 （10 分）B 回答问题表现较好 （7 分）C 回答问题表现一般 （4 分）D 回答问题表现很差 （2 分）满分 30 分。得分： 注：答辩得分，取小组参与答辩老师的加权平均分。本科毕业论文（设计）评分参考标准（理工类）（ 指导教师用）表 B1 学生毕业论文（设计）环节过程分 (总计 40分 )，由指导教师根据学生的完成情况确定主 要 项 目 内 容 评分1文献检索、阅读及综述能力分（计 4分）A 文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告 （4
10、分）B 文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告 （3 分）C 文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结 （2 分）D 文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结 （0 分）2实验（设计）方案、研究方案及软硬件方案设计能力分（计 6分）A 能独立地提出可行方案 （6 分）B 能独立地提出部分可行方案 （4 分）C 只有在指导教师的多次指导下，才能确定方案 （3 分）D 在指导教师的多次指导下，还提不出方案 （0 分）3基本概念、基本理论及自学能力分（计 8分）A 基本概念清楚、基本理论扎实、广泛，并有很强的自学能力 （8 分）B 基本概念较清楚、基本理论较扎实，有较强的自学
11、能力 （6 分）C 基本概念、基本理论掌握程度一般，自学能力一般 （5 分）D 基本概念、基本理论掌握程度较差，自学能力较差 （3 分）4分析问题、解决问题及计算机运用能力分（计 8分）A 能正确分析毕业论文（设计）中遇到的各种问题，并提出解决问题的办法与建议，具有很强的计算机运用技能 （8分）B 能分析毕业论文 (设计)中遇到的各种问题 ， 并提出建议 ， 计算机运用技能较强（6 分）C 能部分分析毕业论文 (设计)实施过程中遇到的各种问题，并有想法与建议，计算机运用技能一般 （5分）D 分析问题能力较差 ， 提不出什么解决问题的想法与建议 ， 计算机运用技能较差 （3 分）5数据记录、数据
12、处理及理论计算能力分（计 5分）A 平时有详细准确的原始实验记录，能正确分析，取舍所掌握的数据，能根据已有数据对过程进行描述，能正确选择设计方法、计算结果正确 （5 分）B 数据记录、数据处理及理论计算能力较好 （3 分）C 数据记录、数据处理及理论计算能力一般 （2 分）D 数据记录、数据处理及理论计算能力较差 （1 分）6科学素养、学习态度、纪律表现分（计 4分）A 工作严谨、认真、诚实，学习努力、勤奋，严格遵守校纪 （4 分）B 工作较严谨、认真、诚实，学习较努力、勤奋，能遵守校纪 （3 分）C 工作不够严谨、认真，学习不够努力、勤奋，不能自觉遵守校纪 （2 分）D 工作不严谨、认真，学
13、习不努力，违反学籍管理或毕业环节等有关规定 （0 分）7工作量及毕业论文（设计）进度分（计 5分）A 学生对自己的工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度 （5 分）B 学生对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度 （4 分）C 学生对自己的工作量要求一般，勉强完成进度 （3 分）D 学生对自己的工作量要求不饱满，也没有完成进度 （0 分）满分 40 分。得分： 本科生毕业论文（设计）评分参考标准（理工类）（ 评阅教师用）表 B2 评阅分(总计 30分)，由毕业论文 (设计)评阅教师给出主 要 项 目 内 容 评分1毕业论文（设计）选题分（计 5 分）A 选题来自生产实际、应用性强；难
14、度、大小适中；能充发挥专业特长；研究成果有很广的推广价值 （5分）B A 中所列内容有 1 项不符合 （4 分）C A 中所列内容有 2 项不符合 （2 分）D A 中所列内容均不符合 （0 分）2毕业论文（设计）规范性要求分（计 5 分）A 计算机打印；格式规范；语句通顺流畅；标点符号、语法正确；要件齐全；装订整齐；手续完备，过程完整 （5 分）B 基本达到选项“A”的要求 （4 分）C 尚能达到选项“A”的要求 （3 分）D 未采用计算机打印；文字潦草；语句不通；有多处标点和语法错误 （1 分）3毕业论文（设计）正文或设计图面质量分（计 15 分）A 对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基
15、础理论和基本专业知识，分析问题，解决问题；理论、公式正确；概念清楚，应用合理；层次清晰；逻辑性强；论证严密，计算准确全面；图表质量好。对于设计课题制图符合国家标准，图面质量好，无表达错误，图内文字工整，图纸数量达到要求 （15 分）B 毕业论文（设计）正文质量较好，或制图符合标准，图面质量较好，无原则性表达错误，图纸数量达到基本要求 （12分）C 毕业论文（设计）正文质量一般，或制图符合标准，图面质量较好，非原则性表达错误较多，图纸数量达到基本要求 （8 分）D 毕业论文（设计）正文质量较差，或设计图面质量较差，有不符合国家制图标准之处，出现个别原则性表达错误，图纸数量基本达到要求 （4分）4
16、毕业论文（设计）创造性分（计 5 分）A 研究成果具有一定水平，得出创造性结论，同行阅读毕业论文（设计）后能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平 （5分）B 提出了创新性设想，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处 （4 分）C 提出了创新性设想，但尚有未解决的问题 （3 分）D 基本没有创新性 （0 分）满分 30 分。得分： 注：评阅得分，取 2 位评阅教师的加权平均分。本科生毕业论文（设计）评分参考标准（理工类）（ 答辩教师用）表 B3 学生答辩情况分(总计 30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出主 要 项 目 内 容 评分1毕业论文（设计）水平和工作量评价分（计 12 分）A 有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求 （12分）B 有创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求 （10分）C 有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求 （8分）D 没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求 （4分）2答辩形象分（计 3 分）A 好：举止大方；精神饱满；充满自信 （3分）B 较好 （2分）C 一般 （1分）D 很差 （0分）3毕业论文（设计）介绍表达情况（计 5 分）A 简洁，流利，清楚，重点突出，表现出对所从事的工作掌握得很透彻 （5 分）B 较好 （4 分）C 一般 （3 分）D 很差 （1 分）
