精选优质文档-倾情为你奉上分层教学策略的探究赵金华摘 要：本文论述了作者在教学实践中采用的分层教学的教改实验，坚持用因材施教、分层指导的原则，尽可能地满足每个层次学生不同的学习目标与要求，在这个基础上为把分层教学落实在教学的各个环节上，提出了高中物理分层次教学的策略，对全面实施分层教学策略进行了实验研究，实验结果证明了对学生实施分层教学的策略是使全体学生共同进步的一个有效措施，全面实施分层教学策略是“因材施教”落实到实处的一种有效的方法。 关健词：分层教学、因材施教、教学策略。我校是一县级普通高中,生源较差，学生个体差异很大,尤其是理科课程在我校很难进行 ,特别是物理教学，很难使每一个学生满意,学生的学习兴趣很快就被繁重的学习任务给吞噬了,据统计，我所任教的班级在中考中的物理成绩平均只有二十多分，物理基础非常差，基本上没有物理思维，在这种形势下,教师要想很好地完成教学任务就有了很大的难度.为了更好的完成教学任务,让不同层次的学生学有所长,物理教学中必须根据学生不同实际情况实施分层教学,才能使每一个学生都有更大的收获,现在的教学理念弘扬学生个体差异，张扬学生个
