精选优质文档-倾情为你奉上学校设计人课题复式折线统计图练习课教材苏教版实验教材五年级下册第P77-79第2题第6题设计课时1课时实施教学班级五 年级 1 班学情分析本课是在学生初步学习了复式折线统计图、了解了它的特点和作用的基础上进行的，主要帮助学生巩固对复式折线统计图的认识，使学生能对复式折线统计图中的信息进行简单的分析、比较和判断、推理。本班学生是我中途接班且又是两个平行班中较差的一个班，学习常规和合作学习的能力都较差，缺乏认真读题和积极主动思考的好习惯，部分学生的畏难情绪比较严重，自我接班后一直在这些方面加强引导和进行训练，现在有所改观但仍然不尽如人意；另外，一半学生在平时的学习中发言不够积极、主动，表达能力欠佳，经常出现词不达意的现象。鉴于本班学生的这些实际情况和本课的教学内容、教学目标，我在教学中将着力通过贴近学生生活实际的情境，辅以适时恰当的师生、生生评价，引导和帮助学生仔细观察统计图中的信息，积极主动的思考，在小组中分析、比较数据，并在集体交流时完整而清楚地说明自己的意见或想法，以期
