Flash动画制作遮罩动画观评记录（五篇范例）正文 第一篇：Flash动画制作遮罩动画观评记录Flash动画制作遮罩动画观评记录王春艳自我评价：本节课的设计教学环节设置是完整的，通过遮罩动画来探索Flash动画制作为项目目标，分为三个主题，层层递进。1、展示遮罩实例，导入本节课主题；2、通过学生对源文件的观察分析以及观看微视频得出本节课的理论知识：遮罩的原理；3、让学生自己模仿制作一个简单的遮罩动画，在点评时发现学生问题，观看微视频巩固元件的概念及制作方法；4、能力提升，小组合作制作一个水中倒影的动画；5、点评学生作品，并总结，对学生信息素养提出期望。 不足之处：第一点是对学生的能力估计过高，本节课的重点和难点完全由学生自己的观察和摸索以及老师老师的提问提炼出来，还没有太大的问题；但是在做第一个遮罩动画实例的时候，也是完全放手让学生自己去做，有点高估学生水平，应该稍微在操作上做一些提点，像第二个实例有微视频做教学参考，学生就做得很顺手。第二点就是小组合作不明确，本节课的三个环节都需要小组讨论、小组互相合作来完
