走进秋天综合实践活动教学设计正文 第一篇：走进秋天综合实践活动教学设计走進秋天綜合實踐活動課教學設計睢縣白廟鄉單莊小學課程標准分析：課程標准中明確指出綜合實踐活動是基於學生直接經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活，體現知識綜合運用實踐性課程。它能使孩子們走進生活，走進社會，走進大自然，在廣闊天地裏放飛心靈，去探索，去研究。它注重是學生興趣、知識、思維、技能、能力、態度、情感等全方位發展，構建一種積極、主動探究學習習慣、學習方式和開放學習環境，培養學生創新精神和實踐能力，培養學生綜合實踐能力。 教材分析：金色秋天是農村田野中最美季節。我們學校地處農村，校園周圍有大片田地，很多學生家中就種著各種果樹，有學生家中還有菜園。這些特點，便於學生走進大自然，觀察大自然，直觀地發現秋天季節特征，有利於本活動開展。通過實踐活動讓學生回歸自然、親近自然，在大自然懷抱中感受秋天美好，了解秋天是個豐收季節，體驗豐收喜悅之情以及秋天給人們帶來樂趣。通過一系列走進秋天綜合實踐活動，多角度地感受秋天。 教學建議分析：
