醉翁亭记教学设计正文 第一篇：醉翁亭记教学设计醉翁亭记教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐教学目标：1、了解有关欧阳修的文学常识，掌握文言实词，了解“也”“于”“之”“而”等虚词的用法。2、理清段落层次，把握文章中心，学习本文写景抒情的特点。3、积累文言词汇，理解文章内容和主题；说出本文景物描写的方式和作用。4、体会欧阳修“与民同乐”的思想感情；引导学生在朗读中疏通文意，推究文理，品味意境。教学重点：目标3. 教学难点：目标4. 教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：3课时。 教学过程： 第一课时：一、创设情境，导入新课：古人说“仁者乐山，智者乐水”，古代圣贤皆乐山水，可见对山水之美的悦纳体现了人丰富的情感、高雅的志趣和强烈的审美能力。今天我们就和欧阳修一起去体验醉翁亭的山水之乐。二、整体感知课文内容：1、欧阳修：（10071072）北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士，卒赠太子太傅，谥文忠。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡他四岁丧父，家境贫困，母
