西风的话教案正文 第一篇：西风的话教案西风的话教案为民小学 周富强教学内容：西风的话教材分析：本课通过歌曲的学习，初步感受和体验黄自作品的风格特点，培养学生热爱祖国音乐文化的感情和对美的感受。教学目标：1、学唱西风的话，边唱边用手划旋律线，体验歌曲旋律的内在韵律。2、引导学生对“旋律线”的关注并在歌曲的旋律中找出。3、培养学生思维、学生的合作能力。教学重点：边唱边用手划旋律线，体验歌曲旋律的内在韵律。 教学难点：运用力度的变化有表情地歌唱，唱准一字多音。 教学准备：多媒体课件、旋律线贴纸、笛子 教学过程：一、导入1、复习回顾让我们回顾音乐课中所学过的歌曲秋第三乐章、红叶、土风舞， 并让学生说出是哪个季节？（播放音乐） 师：你们喜欢秋天吗？ 生：喜欢2、引入秋天美景图片师：如果用绿色、红色、金色、白色来形容四季，哪种颜色最适合秋天？ 生：金色师：那么美丽的秋天是谁给我们带来的呢？当夏天南风飘然离我们而去， 阵阵西风，带来了秋天的信息，西风对我们说：去年，我已回去了，而今 年我又来了。
