一个小村庄的故事教案3.doc

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一个小村庄的故事教案正文 第一篇:一个小村庄的故事教案第二课时教学目标:1有感情地朗读课文,通过朗读、交流,体会含义深刻的句子,悟出课文中蕴含着的道理。2利用文中的空白处,对学生进行思维训练,培养学生的想象力,锻炼学生的口头表达能力。3交流资料,谈感受。教学过程:一、自由读文,了解故事内容。班内汇报:(这个故事讲了一个小村庄的人们利用手中的斧头乱砍乱伐,结果为自己家园创造的一切被洪水无情地夺走了。)二、学习课文第一自然段,通过填补空白发展思维,培养想象,锻炼口头表达。1请一人读第一自然段,大家想象一下,这个小村庄以前是如何的美丽?2班上交流,归纳如下:(在很久很久以前,有一个恬静的小村庄,那里绿树成荫,树木成林。绿茵茵的草坪上雪白的羊群撒欢地玩耍、嬉戏;牧羊人吹着笛子,悠扬的乐曲声在碧蓝的空中回荡。不远处有所小学校,从校园里传出孩子们朗朗的读书声。大人们都在辛勤地建造着自己的家园。整个山村充满了祥和的气氛和勃勃的生机。)三、学习课文26自然段,体会含义深刻的句子的意思。1过渡:是呀!多么美丽可爱的一个小

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