一堂有趣的语文课正文 第一篇：一堂有趣的语文课一堂有趣的语文课（“语文”话题范文之九）作者/时利和我一直以为，语文课就是读书、写字、分析文章，却从没想到过语文和美术结合在一起的学习方式“诗配画”，这种学习方式令我眼界大开。（点出觉得有趣的原因语文老师一种全新的教学方法。）学过了惠崇春江晚景和江南春后，老师要求我们把想象中的“春江晚景”或“江南春”画下来，比比谁画得好。周四下午，老师把一些画贴在墙报上，告诉我们第二节课为讲评课。听了这话，大家“呼啦”一下涌向墙报，对每幅画评头论足起来。内容不外乎是找些缺点作为笑料捧腹大笑一番，却很少有人想到要作好准备，以防止上课时老师突然“袭击”。（并未理解老师的用心。）上课了，当老师让同学们谈谈对这些画的“高见”时，我们才忽然紧张起来。下课时的高谈阔论一下子忘得一干二净，每个人脑子里想的都是“夏老师千万别叫我”。被叫到的那位同学站在墙报前苦思冥想，半天才挤出一句话来：“施薇的画儿是春江晚景。她画了鸭子、竹子、桃花、河水，但没画蒌蒿和芦芽。”说实话，这实在不是个精彩的评论，是那种没有话硬逼出的
