中班社会教案：走丢了怎么办正文 第一篇：中班社会教案：走丢了怎么办走丢了怎么办活动目标：1.知道与家人外出要时刻跟随家人身边。了解走失以后容易发生的危险。2.通过活动，学习在与家人走失的时候如何寻求帮助。 3.强化自我保护意识以及积极解决问题的心态。重点：学习在不同情况下与家人走失以后如何正确的寻求帮助。 难点：正确分辨应该寻求帮助的人群。 准备：1.物质准备：教学挂图（各种生活中的场景），人物头饰（陌生人，警察，服务员），寻人启事。2.经验准备：提前通知家长告知幼儿自己家庭地址，电话，父母的名字及手机号码等。 活动过程：一、导入，了解走失以后的危害。 出示寻人启事，幼儿观察。师：这是什么？有什么用？（幼儿自由讲述）引导幼儿知道这是寻人启事，是为了寻找走失的亲人用的。师：为什么会发生走失？走失以后容易发生的危险有哪些？（幼儿自由讲述）引导幼儿了解走失发生的原因（擅自离开家人身边），了解走失后容易发生的危险（人口拐卖，交通危险等）小结：每当我们的亲人走失了，那我们的家人都会非常担心。而且走失的人一个人在外面也很容易发生危险。那我们万一
