泰山护理职业学院临床课程实践教学质量监控管理规程建立行之有效的教学质量管理与监控与保障体系,是推动教学质量管理与监控的科学化、规范化,是提高人才培养质量的关键。临床课(内外科护理学)实践教学质量监控和保障体系对促进学校合理、高效地利用各类资源,不断改进和提高以内外科为代表的临床课教学质量发挥着重要的作用。一、管理系统为了保障实践教学质量,建立了决策系统、管理系统、执行系统的三级管理机构。1.教学决策系统。具有教学工作的规划和决策功能,规划教学质量目标管理内容。决策系统要依托相应的组织机构,如教学工作委员会、学术委员会等机构,这些组织机构根据学校党委和行政对学校的定位和发展现状、近期目标和远期目标,对实践教学工作作出导向性的决策,对上级和学校的相关文件精神作出解释并指导相应的实践环节,及时接受来自各方面的信息反馈,适时制订和调整实践教学工作要求,规范各项教学行为,充分发挥学校实践教学工作的指导功能和规范功能。2.教学管理系统。包括系部教学管理人员、内外科教研室和实验中心,负责临床课教学工作的管理,对实践教学质量起保障作用。根据过程管理的观念,教学执行系统必须按
