专业名称（师范）专业本科人才培养方案.doc

1、电气技术教育专业名称（师范）专业本科人才培养方案专业代号 080601(国家） 0501（学校）一、培养目标及规格（一）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，掌握电气自动化相关的基本知识、基本理论、基本方法，具备一定的获取知识、综合运用知识和创新能力，电气自动化产品与系统的设计、实施、应用、维护与维修及管理相关基本技能，从事电气自动化相关工作的“一体化” 职教师资和应用型高级专门人才。（二）人才培养规格1、拥护中国共产党，热爱社会主义祖国；具有科学的世界观、正确的人生观；具有良好的文化修养、社会公德和职业道德；具有高度的事业心和责任感；具备团结协作的品质。2、掌握

2、数学、物理等方面的基础知识；掌握电气技术、计算机科学与技术、测量与控制等方面的基本理论、基础知识、基本技能；具备科学的思维方式以及分析、解决问题的能力。3、具备良好的教师职业素养；具备从事本专业教育教学的能力；掌握现代教育技术。4、掌握信息查询、文件检索、撰写论文等学术工作的基本方法。5、了解本专业相关学科的发展趋势；了解国家电气及电子信息相关产业政策及国内外有关知识产权的法律法规。6、具有自主获取知识和信息、不断创新和综合归纳的能力。7、能较熟练地使用一门外语；达到国家语委规定的普通话标准。8、具有健全的体魄，达到大学生体育健康和军训合格标准。9、实行双证书制，原则上要求取得维修电工高级职业

3、资格证书。二、学制：学制为四年三、授于学位及考取职业资格证书名称：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准，授工学学士学位；考取职业资格证书名称。四、课程设置、学时及学分安排（一） 课程类别1、 通识课程（1） 通识必修课 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 形势与政策 讲座形式、分散进行 社会调查 大学英语 计算机应用基础 职业生涯规划与就业指导 公共体育 军事课 音乐鉴赏 美术鉴赏 大学语文 生命教育概论（含健康教育）（2） 通识选修课每生须从任意选修课中选修 4 门课程，计 144 学时，8 学分，其中每个学生

4、至少应该选修一门 2 个学分的创新创业类通识课程。2、 教师教育课程（1）教育理论必修课程 心理学 教育学 教育心理学 班级管理学 （2）教育技能必修课程 学科教学论 微格教学与教学技能 教师口语 现代教育技术（含多媒体、网络技术） 三笔字训练 班主任技能训练 分散进行3、职业技能实践课见教育技能必修课程4、专业课程（1）专业必修课程专业核心课程电路分析、电子线路、数字电路、微机原理与应用、单片机原理与应用、电子 EDA、工程 CAD、工业过程控制、电气测量技术、自动化仪器仪表、计算机控制技术、电机与拖动基础、自动控制原理学等。（1）电路分析电路分析课程为电气与电子信息类专业的技术基础课，是所

5、有“强电专业”和“弱电专业”的必修课。它既是电气与电子信息类专业课程体系中数学、物理学等科学基础课的后续课程，又是电气与电子信息类所有专业的后续技术基础课和专业基础课的基础。在整个电气信息类专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能，并为后续课程准备必要的电路知识。学习内容：电路的基本概念和基本定律、直流电阻电路的分析与计算、正弦交流电路、互感电路、三相正弦交流电路、线性电路过渡过程的时域分析、非正弦周期电流电路、二端口网络、磁路和铁芯线圈电路、电路的计算机辅助设计等。（2）模拟电路模拟

6、电路是继电气类、自控类和电子类等专业学生在电子技术方面入门性质的技术基础课，是电子技术基础的一个部分，其目的和任务是让学生获得模拟电路的基本知识，为以后深入学习电子技术某些领域中的内容打下基础。课程目标：通过模电课程的学习，使学生获得模拟电路的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为电子技术在专业中的应用打好基础。学习内容：常用半导体器件、常用基本放大电路、集成去处放大电路、功率放大电路、放大电路中的反馈、信号运算与处理、波形发生电路、直流电源等。（3）数字电路数字电路是继模电课程后，电气类、自控类和电子类等专业学生在数字电子技术方面入门性质的技术基础课，是电子技术基

7、础的一个部分，其目的和任务是让学生获得数字电路的基本知识，为以后深入学习微机原理及其应用等课程的内容打下基础。课程目标：通过数字电子技术基础课程的学习，使学生获得数字电路的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。数电中应用了模电中二极管、三极管的基本知识，应注意两门课在时间上的配合，即模电应是数电的前续课程。数电的后续课程是微机原理及其应用等其它专业课程。学习内容：数字逻辑基础、常用逻辑器件及其应用、数字电路的分析和设计方法、脉冲产生电路等。（4）单片机原理与应用单片机原理与应用是计算机科学与技术专业的一门计算机硬件专业课，目的是使学生获得典型的 8 位微控制器的基本硬

8、件结构、汇编语言程序设计、I/O 扩展及应用等各方面的知识。本课程侧重典型性和实用性，以应用为目的和出发点，使学生逐步进入微控制器的应用领域，为计算机在测控领域和智能化仪器仪表中的实际使用奠定基础。课程目标：本课程密切涉及硬件和软件，直接与计算机的底层交往，实践环节至关重要，所以该课程的难度与深度都比较突出。本课程要求学生从器件级开始进行学习，将模拟电路、数字电路、微机原理、电路辅助设计等前导课程有机的结合到一起，最终为学生今后走向社会和服务社会提供强有力的专业知识保证。学习内容：单片机的基本原理、硬件结构、指令系统，外部电路的扩展，串行、并行接口的 A/D、D/A 转换器功能特点和典型应用，

9、单片机应用系统设计、Proteus 仿真等。（5）电机与电力拖动电机与电力拖动课程是自动化专业的技术基础理论课，它是“电机学”和“电力拖动基础”两门课程的有机结合。课程目标：本课程以电力拖动系统中采用最广泛的电机及拖动基础为重点，对电机原理与特性，以及在生产实践中的基础应用进行了阐述，具有很强的基础性，又有一定的实践性，注重理论与实践的密切结合。学习内容：直流电动机原理及拖动，变压器，三相异步电动机原理及拖动，控制电机及新型电机的原理及特性，电动机的选择等。（6）自动控制原理自动控制原理是全面介绍自动控制系统基本原理、工程分析以及设计方法的一门学科。课程目标：通过该课程的学习,使学生清晰地建立

10、反馈控制系统的基本概念，初步学会利用自动控制理论的方法来分析、设计自动控制系统，本课程是自动化等工程专业的专业基础课。学习内容：自动控制系统的基本概念、控制系统在时域和复域数学模型及其结构图和信号流图；线性控制系统的时域分析法、频域分析法以及校正和设计等。专业非核心课程（1）专业限选课程（限制选修课，每个学生限选一个方向）（一）电气方向：单片机原理与接口技术、自动控制原理、电机及拖动基础、电力电子技术、自动检测技术与自动化仪表、传感器技术、工厂电气控制与可编程控制器、电子电气职业技术教育探讨。（二）电子方向：单片机原理与接口技术、电子信息基础教学平台、计算机网络、集成电路原理与应用、Intra

11、net 技术、电子电气职业技术教育探讨。（2）专业任选课程 每个学生限选 4 门（见教学计划表）（3）校性任选课（每生要选四门不同系列的课程）本专业总课时数为 2668 学时。各类课程学时分配表：类别通识必修课程通识选修课程教师教育课程专业必修课程专业选修课程职业技能实践课 总 计学时数 808 144 306 1194 216 25W 2668 32.1 5.4 11.5 44.8 8.1 100（三）学分安排及要求本专业毕业最低学分为 168 学分。各类课程学分分配表：类别通识必修课程通识选修课程教师教育课程专业必修课程专业选修课程职业技能实践课 总 计学分数 45 8 15 66 10

12、20 168 26.8 4.8 8.9 39.3 6.0 11.9 100五、四年时间分配表四 年 时 间 分 配 表其 中 教 学学年学期总周数教学周数寒暑假上课复习考试教育实习专业实习毕业论文入学教育军事训练实践周毕业教育机动1 19 4 14.5 1.5 1 1 1 一2 52 21 8 18 1.5 1 0.53 21 4 18 1.5 1 0.5二4 52 19 8 16.5 1.5 1 5 21 4 18 1.5 1 0.5三6 52 19 8 16.5 1.5 1 7 21 4 10 1.5 12 1 0.5四8 52 19 8 9 1.5 6 1 1 0.5160 48 120

13、.5 12 12 6 1 1 8 1 2.5合计 208208 146.5 2 8 1 2.5六、开展读书活动为全面加强学生文化素质教育，鼓励学生多读书、读好书，为 21 世纪培养知识结构合理、能力强、素质高、富有创新精神的专门人才。学生在学好所修专业课程的同时，充分利用课余时间在韩山师范学院大学生课外阅读推荐书目中至少选读所学专业外的 8 部著作，并撰写相应的读书笔记。学生完成读书活动，记 2 学分。七、专业教学计划表电气技术教育（师范类）专业本科教学计划表（一）学 时 数 每学期教学周数分配(第 1 学期 16 周计,第 2-7 学期 18 周计，第 8 学期 14 周计)类 别 序号 课

14、程编号 课 程 名 称 学分合计 讲授 实验 一 二 三 四 五 六 七 八1 14210042 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 4 64 64 4 2 14210012 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论3 36 36 2* 3 14210013 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论3 54 54 3* 4 14210124 马克思主义基本原理 3 54 54 3 5 14210033 中国近现代史纲要 2 36 36 2 6 14210080 形势与政策 I 1 18 18 1 7 1421008

15、4 形势与政策 1 18 18 1 8 14210053 社会实践与调查 1 1W 1 9 07210011 公共体育 1 32 32 2 10 07210012 公共体育 1 36 36 2 11 07210013 公共体育 1 36 36 2 12 07210014 公共体育 1 36 36 2 13 03210011 大学英语 4 64 64 4* 14 03210012 大学英语 4 72 72 4* 15 03210013 大学英语 2 36 2* 16 03210014 大学英语 IV 2 36 2*17 13210011 计算机应用基础 1 18 18 1 18 13210012

16、 计算机应用基础 1 18 18 1* 19 20210010 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 指 导 2 36 18 18 讲座 120 20210020 军事课（含军训） 3 36 2W 2+ 2W 21 08213012 音乐鉴赏 1 18 122 11213013 美术鉴赏 选一门 1 18 123 02213014 生命教育概论 2 36 2通识必修课24 01213013 大学语文 1 18 2小计 45 808 610 18 8 16 12 7 3 0 0 025 人文系列 2 3626 科技系列 2 3627 教育科学系列 2 3628 艺术体育系列 2 36通识选修课 2

17、9 社会科学系列 2 36通识课程小计 8 144教师教育课程教师教育课30 09212013 心理学 3 54 36 18 3* 31 09212024 教育学 3 54 54 3* 32 09212035 现代教育技术 3 54 36 18 2+1* 33 09212044 教育心理学 1 18 18 1 34 09212054 班级管理学 1 18 18 1 35 01210044 教师口语 1 18 18 2* 36 102p0001 学科教学论 2/3 36/ 54 2+1*37 102p0002 微格教学及教学技能 2/1 36/ 18 1+1 38 102p0003 三笔字 3

18、钢笔 毛笔 粉笔 小计19 306 188 36 0 0 5 3 1 6 0 0 39 102p0004 教育见习 2 1W 1W40 102p0005 毕业论文 6 6W 6W41 102p0006 教育实习 12 12W 12W42 102p3001 电气工程实训 1 1W 1职业技能实践课小计 20 20W 1W 13W 6W*电子工程实训安排在见习周进行电气技术教育（师范类）专业本科教学计划表（二）学 时 数每学期教学周数分配(第 1 学期 16 周计,第 2-7 学期 18 周计，第 8 学期 14 周计。类 别 序号 课程编号 课 程 名 称 学分合计 讲授实验 一 二 三 四 五

19、 六 七 八45 102p0007 高等数学 4 70 70 5*46 102p0008 高等数学 4 72 72 4*47 102p0009 线性代数 2 42 42 3*48 102p3002 大学物理 2 42 42 3*49 102p3003 大学物理 5 72 72 4*50 102p3004 大学物理实验 1 21 3 18 1专业非核心课程51 102p3005 大学物理实验 1 27 3 24 157 102p3006 电路分析 4 72 54 18 4+1*58 102p3007 电子线路 4 72 54 18 3+2*59 102p3008 高频线路 4 66 54 12

20、3+160 102p3009 数字电子线路 4 72 54 18 3+1*61 102p3010 工程制图 CAD 2 40 28 12 2+1*62 102p3011 C 语言程序设计 3 54 42 12 3+1*63 102p3012 电子 CAD 3 54 36 18 2+1专业核心课程64 102p3013 微机原理与应用 3 54 36 18 2+1*专业必修课小计 46 830 662 168 0 3 9 8 11 0 0 0电气技术教育（师范类）专业本科教学计划表（三）学 时 数每学期教学周数分配(第 1 学期 16 周计,第 2-7 学期 18 周计，第 8 学期 14 周计

21、。类别 序号 课程编号 课 程 名 称 学分合计讲授实验 一 二 三 四 五 六 七 八65 102p3014 单片机原理与接口技术 3 54 36 18 2+166 102p3015 自动控制原理 4 72 54 18 3+1*67 102p3016 传感器技术 3 54 36 18 2+168 102p3017 电力电子技术 3 66 54 12 3+1*69 102p3018 自动检测技术与自动化仪表 3 54 36 18 2+1*70 102p3019 工厂电气控制与可编程控制器 3 64 54 10 3+1*电气方向71 102p3020 电子电气职业技术教育探讨 1 1w 1w小计

22、 20 364 270 94 0 0 0 0 4 10 4 372 102p3021 单片机原理与接口技术 3 54 36 18 3+173 102p3022 自动控制原理 4 72 54 18 3+1*74 102p3023 电子信息基础教学研究 3 54 36 18 2+175 102p3024 计算机网络 3 66 54 18 3+1*76 102p3025 集成电路原理与应用 3 54 36 18 2+1*77 102p3026 Intranet 网络技术 3 64 54 10 3+1*电子方向78 102p3027 电子电气职业技术教育探讨 1 1w 1w专业选修课程（限制选修课）（

23、每生限选一方向）小计 20 364 270 94 0 0 0 0 4 10 4 3电气技术教育（师范类）专业本科教学计划表（四）学 时 数每学期教学周数分配(第 1 学期 16 周计,第 2-7 学期 18 周计，第 8 学期 14 周计。类 别 序号 课程编号 课 程 名 称 学分合计 讲授 实验 一 二 三 四 五 六 七 八81 102p3028 计算机维护技术 2 36 18 18 1+182 102p3029 数字信号处理 2 48 36 12 2+183 102p3030 计算机辅助教学 2 36 36 284 102p3031 多媒体技术应用 2 54 36 18 2+185 1

24、02p3032 Foxpro 2 54 36 18 2+186 102p3033计算机网络（电气方向学生可选） 2 54 36 18 2+187 102p3034 数据库技术 2 48 36 12 2+188 102p3035 电机及拖动基础 4 66 54 12 3+189 102p3036Intranet 网络技术（电气方向学生可选）2 48 36 12 2+190 102p3037 信号与系统 3 66 54 12 3+191 102p3038 数据结构 3 66 54 13 2+192 102p3039VB 程序设计与应用 2 36 18 18 1+193 102p3040 DSP 3 66 54 12 3+194 102p3041 uc/os 实时操作系统 3 66 54 12 3+195 102p3042 电力系统分析 3 66 54 12 3+196 102p3043 电气测量技术 3 66 54 12 3+197 102p3044 传感器技术（电子方向学生可选） 3 54 36 18 2+1专业任意选修课程（任意选修课）每生任选四门小计 10 216 168 48 5 5教学计划总计 168 2668 1898 346 8 19 26 18 19 16 9 8备注：学时数目之后的 * 号表示该课程为考试科目，其它为考查科目。