如何构建高效课堂正文 第一篇：如何构建高效课堂如何构建高效课堂摘要：本文首先简单分析了高效课堂的含义，其次分四个方面论述了如何构建“活”的课堂，以及每个方面需要注意的地方，并在某写方面通过具体是实例说明，最后总结了新课改对教师提出的新要求。关键词：数学教学 课堂活力 方法教学，尤其是学校的课堂教学，一直是我国中小学教育（包括职业教育）的基本构成。近年来，在课程改革理念下，教师们都明白应该要创建高效课堂。在实际操作中，课堂教学有了不少新的组织形式，开始注重学生的主动投入，但限于原有的教学评价标准没有改变，大多数教师在教学观方面并没有发生实质性的变化，仍然按部就班地走老路。虽然在各种各样的公开课上，我们不难发现活力四射的课堂，但这类课堂无法迁移到平时的常课里去。因此在经过近这么多年的课程改革后，我们更有必要进一步思考什么是真正的高效课堂。我认为，高效课堂可以简单理解为是“活”的课堂。真正的活的课堂并不只表现为教师上课有没有与学生进行活动，有没有让学生动起来，而是教师在教学中有没有真正尊重学生，有没有投入情感，包括对学生的情感，也包括对自己所教内容的情感；教师的
