如何面对挫折-教案正文 第一篇：如何面对挫折-教案跌倒了,爬起来!如何面对挫折活动设计每个人都会面临失败和竞争,人的心理承受能力越高,挫折带给他的消极作用越小.相反,如果心理承受能力低,必然会使自己总是处于一种不利的状态下,影响自己的学习和进步.可见,培养学生具有坚强的意志,有助于他们顺利走过漫长的学习和生活历程,使他们具有健康的心理. 辅导目的教育学生遇到挫折不要屈服,而要正确认识挫折,善于吸取教训,从挫折中奋起,以更大的信心迎接新的挑战,从而形成能够经受挫折考验的健康心理. 辅导方式1,讲述与讨论 2,角色扮演 3,自我测验辅导前准备1,故事录音:牛顿受辱发奋. 2,收集班中一些能够在挫折中奋起,并取得成功的典型事例,并作好介绍的准备. 3,准备心理测试的问卷(每人一份). 4,准备好名人,伟人战胜挫折,取得成就的事例.辅导时间与场地1,教学时间:1学时 2,教学场地:教室 辅导步骤一,谈话引入揭示课题1,谈话同学们,老师想请摔过跤的站起来,谁能说说摔跤的滋味. 2,揭题在生活中,人人都希望走一条平坦
