家访手记--.doc

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家访手记-正文 第一篇:家访手记-家访手记家访对象:五(2)班黄志轩家访原因:我初到鹏程小学任教五(2)班班主任,刚上学两个星期我班劳动委员总是和我说黄志轩同学桌子底下最脏,一说他,他就和她犟嘴,叫他扫一下,他当做没有听见。每天上学晚,每次他值日都不扫地。同学们不能说他,一说他就犟嘴,要么就大声哭。所以同学们都不和他玩。有一次,上课时我在讲课,可是他在不停地写作业,我批评了他,他马上大声说,我要做,就不听讲,根本不把老师和同学放在眼里这个学生的性格怪异,与同学们格格不入。学习不得法,学习成绩也不好,不能接受别人的批评。家访目的:通过家访,了解该生真实而详细的家庭环境状况,性格形成原因,了解了家长的期望与要求。然后和家长沟通,共同对孩子进行教育,使他变成一个积极向上,性格开朗,团结同学,尊敬老师,热爱劳动,勇于接受批评,喜学习,会学习的学生并加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。家访准备:提前一天让孩子给家长捎口信告知家长家访时间,并打电话给家长说明到他家进行家访,主要是想了解孩子在家里生活的情况,同时告诉家长孩子在学校的表现。家访情况:

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