小学英语教学故事正文 第一篇：小学英语教学故事我的教育趣事二则一、让英语生活化长期以来，小学构筑了以听说为先的教学模式，学生的语言知识及应用水平有了大幅度提高，但离开了课堂，回到现实生活中，学生的语言知识就显得捉襟见肘了，语言的交流性并未得到充分的发挥。“Hello Boys and girls, Nice to meet you . Im your English teacher. You can call me Ms. wang.”这是我在开学初第一节英语课上的“就职演说”。当我说完这段话后，我发现下面几十个孩子都瞪大眼睛看着我，看来他们还没有听懂我在说什么。我接着又说：“各位同学，很高兴认识你们。我是你们的英语老师，你们可以叫我张老师，但既然我们学了英语，所以，如果你们叫我Ms Zhang的话，我会更加高兴。”话音刚落，教室里不约而同地响起了“Ms Zhang”的叫声。 接下来，我开始教学第一节课的内容：“Hello”!“Hi”!“Goodbye”! “Bye-bye”。孩子们兴趣都很高，学会后都争先恐后地向“邻居”打招呼，说再见。等孩子
