小布头奇遇记正文 第一篇：小布头奇遇记小布头奇遇记阅读指导课教案河头小学 范冰教学目标：1、引导学生阅读童话故事小布头奇遇记，激发阅读的欲望，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 教学过程：一、谈话导入：同学们，你们喜欢读童话故事书吗？伟人曾说过：出示：好的书籍是最贵重的珍宝。人离开了书，如同离开空气一样不能生活。 书籍是人类进步的阶梯。可见，读书好！我们应该从小就和书交朋友，多读书，读好书，好读书。二、了解书的大致内容今天，老师就给大家推荐一本好书出示小布头奇遇记封面1、仔细看这本书的封面，你知道了什么？（书名、作者、出版社）板书：小布头奇遇记、孙幼军2、师介绍小布头奇遇记小布头奇遇记是孙幼军创作于1961年，它是中国第一部长篇童话。书中写了一个小朋友，名字叫苹苹。苹苹得到一个布娃娃，名字叫小布头。小布头胆小，害怕爆竹声，因而受到小朋友们的嘲笑。从此，小布头
