小班语言小兔乖乖活动反思正文 第一篇：小班语言小兔乖乖活动反思小班语言小兔乖乖活动反思小班语言小兔乖乖活动反思这样的故事，小兔乖乖孩子们非常的喜欢。我以长耳朵、短尾巴、红眼睛，作为整个活动开始的线索，让幼儿对故事中的人物有一定的认识与了解。其次，我们班的孩子们在熟悉了这三只可爱小兔子的特点后，通过深入了解小兔子辨别大灰狼的过程，让孩子感受小兔子的聪明和勇敢。幼儿在听讲故事的过程中，由于是借用了头饰及图片，更加形象，直观的展现在幼儿的眼前，增强了幼儿主动学习的积极性，同时也培养了他们良好的倾听习惯。活动后，我觉得基本上完成了这个语言活动的目标，对于这个故事的理解也很好，产生了具有初步的善恶感。我还告诉孩子们：这个故事中的小兔如同我们的小朋友，如果爸爸妈妈不在家，你一个人在家，如果有人敲门，千万不要随便开门，记得把门关紧，不让陌生人进来，还可以打电话告诉爸爸妈妈。第二篇：小班语言教案：小兔乖乖活动目标：1复述对话，丰富相应的词、句：“敲”、“门关得紧紧的”。2运用听说游戏的方法感知、理解作品内容。3愿意在集体中进行
