大（）班“阅读宝宝秀”活动评价表 姓 名内 容评 价 标 准倾听：在集体中能注意听老师或其他人讲话。表达：能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。语言习惯：能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。阅读：喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。理解：能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。
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