1、1在学校宣传思想工作会议上的讲话校党委副书记 张舟2011 年 4 月 7 日同志们：今天下午，我们在此召开学校宣传思想工作会议，主要是回顾总结近几年来我校宣传思想工作的主要做法，基本经验，存在的问题和不足，明确今后我校宣传思想工作的任务和要求。下面，我从三个方面谈谈我校的宣传思想工作。一、近年来我校宣传思想工作的回顾 （一）坚持以科学理论武装党员干部和教育师生，认真学习和运用党的理论创新成果1、切实抓好校、院两 级领导干部的理论武装工作。坚持党委和党总支理论中心组学习制度。几年来先后学习了科学发展观读本、十七大及其后各次全会的相关文件精神、党和国家领导人的重要讲话精神；学习新党章、中纪委有关
2、会议精神和中央关于反腐倡廉建设的有关文件精神；学习贯彻中央、省、市重大会议精神。每年举办处级以上干部学习实践“三个代表 ”重要思想和科学 发展观的专题研讨班、学校发展目标座谈会和务虚会。注重理论联系实际，研究解决学校改革发展中的重点、难点、热点问题。 每次学习，党委 书记带头做学习辅导或中心发言，党委成员结合分管工作谈心得体会和贯彻落实的意见建议。党的十七大召开后，党委立即举办全校领导干部学习研讨班，2校党委七个成员结合各自工作分工深入开展调查研究，联系实际进行理论思考，分别做了一个专题的辅导报告。2、注重用科学理论教育党员干部和师生。坚持教职工和学生政治学习制度。以中国特色社会主义理论体系为
3、主线，组织全校师生员工开展了党的十七大精神、科学发展观、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系、 国家中长期教育改革和发展规划纲要、划清“ 四个界限” 、六个“ 为什么” 、七个 “怎么看”等专题学习活动。邀请中国科学社会主义学会会长赵曜、资深外交家薛谋洪、经济学家严正、王宜新、徐进功教授等数十位校内外专家以及省委宣讲团、阮文发先进事迹报告团来校， 为全校师生举办了数十场专题理论学习辅导和先进事迹报告会。多次组建校内理论学习宣讲团，为师生作辅导报告数十场。依托校内各种媒体，通过组织观看电视直播、录像、专题片、编发理论学习材料和学习文选、骨干培训、主题征文、知识竞赛、主题班会、外出参观考察等形式，
4、引领师生深入学习。3、充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。成立思政理论课建设指导小组，在学校教学工作指导委员会中设立思政理论课专门委员会，加强对 思政理论课的指导和管理。加强思政理论课的学科和课程建设，将“马克思主义理论与思想政治教育 ”列为首批 6 个校级重点学科之一，投入建设资金 100 万元以上。认真实施思政理论课新课程方案，按照中宣部、教育部有关规定开设课程并保证课时数量，稳妥推进实践教学，每年编辑出版思政理论课实践教学论文集。改革、优化教学方法和手段，多门思政理论课程被评为学校优秀、精品课程。加强思政理论课师资队伍建设，鼓励年轻教师提高学历层次，组织思政理论课教师参加全省哲学社会科学
5、骨干教师培训和高校思政理论创新实践课比赛等各类培训、观摩和竞赛活动，获得较好成绩。4、积极开展理论研究。每年召开党建和思想政治工作理论研讨3会，评选思想政治理论研究优秀成果。几年来在宣传思想工作研究方面获批省厅级社科规划课题 12 项，市社科重点项目 3 项、一般项目8 项，多项成果获省高校宣传思想工作委员会、高校思政教育研究会优秀论文一、二等奖，出版专著 2 部。5、学习型党组织建设稳步推进。成立了建设学习型党组织工作领导小组，制定关于建设学习型党组织的实施意见，修订完善党员干部集体学习、分期培训、个人自学、主 题教育等学习规定，推进党员干部学习教育的制度化、规范化。倡导“终 身学习”理念，
6、举办 20 余场相关专题报告会、研讨会，校领导带头为师生开专题讲座。2010 年5 月以来，抓住十七届五中全会、全国教育工作会议、全省高校党建工作会等重大会议召开的有利契机，组织了 15 场以上专题学习会，赵捷书记运用 PPT 为 全校中层干部作了专题辅导。举办青年教师培训班，校党委书记等三位校领导亲自为青年教师做关于不断加强学习的专题辅导。积极承办各级学术研讨会，拓宽教师学术视野。坚持办好“ 求索讲 座” ，去年以来邀请北京大学、清华大学等校的知名专家学者来校开设 30 余场学术报告会。（二）加强社会主义核心价值体系建设，巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位1、深入开展四大主题思想教育活动
7、。根据中央、省委的部署与要求，在学校党组织和全体党员干部中先后开展了“三个代表” 重要思想、保持共产党员先进性、学习实践科学发展观等教育活动。围绕“ 提高党员素质、加 强基层组织、服务人民群众、促进各项工作” 的目标要求，精心组织， 规范运作，有序推进， 联系实际，力 创特色，做到“ 规定动作不走样，自 选动作有创新”，历次学习活动 都得到省、市督查组和省、市委的好评。去年 6 月以来，校党委按照省委的统一部署，深入扎实开展创先争优活动，坚持“ 五个结合”，开展“ 一个总支一品牌，百名党4员百件事”活 动，抓好承诺项目的督促落实和点评，抓好先 进典型的发现和培育，有效激发基层党组织和党员的内在
8、动力，推动了学校发展进程。2、抓住有利契机，开展一系列以爱国主义、集体主义和社会主义教育为重点的主题教育活动。广泛开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本 经验教育，基本国情和省情教育，形势政策教育；爱国主义、社会主 义、集体主义教育，国防和 军事理 论知识教育，维护祖国统一教育，中华民族优良传统和艰苦创业教育。坚持每周一早晨升国旗和每天升降国旗。抓好主题党日、班团日活动。组织师生到革命老区、科技园区、各类企 业参观考察学习，到烈士陵园举行新党员入党宣誓仪式。 组织开展纪念红军长征胜利 70 周年、建党 85 周年、建军80 周年、港澳回归祖国 10 周年、改革开放 30 周年、建国 60
9、周年、迎奥运迎世博等系列活动。坚持每年开展新生军训和国防军事教育，得到省军区和省教育厅的赞扬。充分发挥学校党校和二级学院党校的阵地作用， 对积极要求入党的青年教师和学生深入进行党的基本理论和基本知识教育，五年来举办各类培训班 33 期，培训人数超过8000 人次。3、“主动出击”，深入开展马克思主义宗教观教育。针对校园周边的非法宗教活动，制定关于教育引导师生正确认识和对待宗教问题的实施意见， 编写坚持无神论 反对邪教 自觉抵制非法宗教学习教育材料，先后印发 4000 册，组织每个教工支部和学生班级进行学习讨论，得到广大师生的有力响应和支持。将马克思主义宗教观教育列为每年新生入学教育的重要内容。
10、举行专题讲座和辅导报告会，组织开展相关主题演讲、座谈会、班团日等活动，借助横幅、签名等载体，广泛深入地进行马克思主义宗教观、党的宗教政策以及坚持无神论、反对邪教、自觉抵制非法宗教的宣传教育。抓好师生参与非法宗5教活动情况排查，做好相关的教育转化工作，引导师生正确对待宗教信仰问题，有效抵御非法宗教对校园的渗透。4、广泛开展社会实践活动和志愿服务，让学生在服务社会和实践中锻炼成长。积极探索建立思想教育与专业学习、服务社会、勤工俭学、就业创业相结合的大学生社会实践模式，精心组织“ 青春映沃土，服务新 农村” 、“ 缅怀伟人功绩，追寻红色足迹 ”、“服务海西，实践成才” 、“感知品牌力量， 见证改革新
11、貌” 、“寻海西 经济建设足迹、探青年学生就业方向” 等一系列寒暑假社会 实践活动 ，出版大学生社会实践论文集，学校被评为全国“ 大学生社会实践活动 先进单位” ，连续 5 年获“福建省大中 专学生三下 乡 社会实践活动先进单位” 称号。定期组织师生参加无偿献血。广泛开展青年志愿者活动，全校成立了 15 个校、院级协会， 5330 名青年志愿者长期坚持开展 义务支教、科教 扫盲、环境保护、 扶贫帮困助残等各种社会服务。有 2850 名学生注册了“ 中国志愿者”，496 人获“ 星级志愿者” 称号，16 人获泉州市青年志愿服务奖章，多人被授予泉州市“五四”青年奖章、泉州市“十佳青年志愿者” 荣誉
12、称号。 积极参加第六届全国农运会志愿服务，全 校有 3900 多名同学报名，其中 2000 多名学生冒着酷暑参加开幕式和闭幕式的大型文艺演出的排练、表演和农运会期间的各项志愿服务活动，学校被授予“ 第六届全国 农运会突出 贡献奖” 。连续七年选拔优秀学生志愿者赴菲律宾开展汉语支教，志愿者们受到外交部驻菲使馆、国家“ 汉办”及菲律宾华人社会的好评，得到温家宝总理等党和国家领导人的亲切接见。5、着力解决师生实际问题，提高思想政治教育的实效性。几年来，“五必访”、 补助病困教 职工、慰问困难教师上千人次，发放补助金近80 万元。每年 为教职工购买互助医疗保险和意外人身伤害保险，每两年开展一次全校教职
13、工体检。积极帮助解决教职工子女入学、办理社6区医保、单身教职工组建家庭；大力开展助学帮困活动，培育贫困学生自强自立精神。五年来共 8980 名学生获得贷款金额达 4520 万元，发放各类补助 3237 万元。发挥社会力量设立多项社会奖学金，五年来共发放 2182 万元。发动教职工捐资 20 万多元建立特困学生助学基金，为病困学生捐资 40 万多元；加强就业指导和服务，利用移动通信平台发布就业信息 2050 条，发送就业短信 112096 条。举办了 18场大型校园招聘会和 111 场专场招聘会，提供就业岗位 52423 个，资助双困毕业生 218 人共 65400 元。积极做好各种资格认证工作
14、，坚持帮助师范类毕业生统一办理教师资格证 6199 份。五年来我校毕业生就业率均超过全省平均水平，在全省同类院校中稳居领先地位；加强学生心理健康教育，提升学生心理素质和人格品质。开设十几门全校性心理健康选修课，坚持每年举办“心理健康教育活动周” ，开展新生心理健康普查，对有严重心理问题的学生逐个约谈疏导，建立学校、学院、班级、宿舍四 级心理保健网络，健全心理危机干预“ 五个早”（早发现、早报告、早研判、早 预防、早控制）和“五个一”（一名患者、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）工作机制，形成教育、咨询、预防、救治、跟踪五位一体的心理健康工作体系。6、深入贯彻中央十六号文件精神，不断加强和
15、改进大学生思想政治工作。召开贯彻中央十六号文件精神工作会议，制定了关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见，出台了一系列配套文件。积 极探索新形势下大学生管理模式与机制，制定修订泉州师范学院学生管理规定、 泉州师范学院学生纪律处分规定和泉州师范学院学籍管理规定等一系列规章制度。配齐配强专职辅导员，挑选优秀青年教师担任班主任，在职务晋升、职称评定、进修培训、校内津贴、 电话费补贴等方面对辅导员实行适当倾斜政策，使他们安心积极工作。 长期坚持辅导员入住学生宿舍，对学生进行细致思想教7育和严格纪律管理，把各种不安定因素消除在萌芽状态，为学校改革和发展奠定了良好基础。（三）唱响主旋律，打好主动
16、仗，营造积极有利、健康向上的校内外舆论环境和氛围1、坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，正确引导校内舆论。加强校内媒体宣传，开展各类专题宣传活动，展现学校办学成就，在全面反映学校工作动态的同时，突出对学校发展战略、学科建设、人才强校、教学改革、科研提升、大学生思想政治教育、就业指导、党建创新等重点工作、重大活动的正面宣传和深度报道，宣传典型人物、典型事例、典型经验。重 视 网上舆情，做好网 络舆 情监控和引导。做好校园网对外主页改版工作，理顺校园网络新闻管理机制，打造优良平台，提高校园新闻报道质量，每年发布校园网络新闻近 1500 条以上。在泉州高校中首家开通手机报“泉州师院手机报” ，充分利用微
17、博、QQ 群、飞信等新 兴媒体加强新闻宣传。建立和充实新闻信息员队伍，每学期举办新闻信息骨干培训班或讲座，加强对学生记者团的培训与管理，不断提高新闻信息队伍的素质和水平。2、加强舆论阵地建设，校内宣传设施不断完善。办好泉州师院报， 2009 年全新改版并彩印，2010 年将月报改为半月报，加强专题策划和报道，与华侨大学报合办“网罗博文 ”专栏，拓宽发行渠道，办报质量明显提升，得到了全国高校校报评估检查组的高度肯定。改革校广播电台采、编、播的模式，加大 对红色歌曲、文化经典、革命故事的“ 播读讲传 ”力度，扩大校园主流文化的吸引力和影响力。建设好校史展览馆， 办好阅报栏，审批管理好校内宣传品，加
18、强对全校宣传栏的建设和归口管理，引进西安“三人行”传媒等社会资源，在校内新建了 40 块宣传栏。建设好校园思政工作网页“ 红日在线” ，开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动。83、加强与社会主流媒体的联系与合作，加大对社会公众的宣传力度，不断提升学校整体形象，扩大社会影响。主动加强与中国新闻社、 福建日 报、 泉州晚 报、泉州 电视台、 东 南早报等媒体的联系，邀请中国教育报、 中国青年报、 泉州晚报等报社资深记者来校采访和讲学。在面向社会公众的新闻宣传中加强策划，及时反应，围绕大事，突出亮点，宣传 稿件被录用数和见稿率逐年较快提升，2010 年，学校在中央级媒体刊稿 59 篇，在省、市级媒体
19、刊稿 355 篇，在省教育厅网站刊稿 80 篇，出版了媒体聚集泉州师院 2010，校外媒体报道篇数比 2009 年翻了一番。办好校董事会会刊、 校友简讯等刊物，把握学校系列侨捐工程落成剪彩庆典、省市重大活动、各类泉州同乡会聚会等良机，适时做好对学校的宣传，密切与泉州海外侨亲、校董事会成员、广大校友的联系与交流，不断提升学校的美誉度和影响力。（四）重视校园文化活动的思想政治教育功能，积极打造氛围浓厚、健康向上的校园文化1、建立学校视觉形象识别系统，加大校标、校训宣传。2007 年启动学校视觉形象识别系统研发工作，确定“善学如泉、正心至大 ”的校训，启用新校标， 设计 相应标识系统，展示学校办学理
20、念和校园精神。广泛宣传学校视觉形象识别系统，引导师生深刻理解校标、校训内涵，自觉践行其精神。出台泉州师 院 视觉形象识别系统管理办法 ，全面推广学 校 标 识 ，引 导 师 生 规 范 使 用 ，增强师生的认同感、归属感和爱校意识。2、校园文化活动丰富多彩。坚持“唱响主旋律、提倡多 样化”，不断提升各项活动的思想性和艺术性。着力办好一年一届的校园科技文化艺术节、大学生专业素质能力竞赛、 “挑战 杯”大学生课外科技学术作品竞赛和创业计划大赛，坚持每年举办“ 迎新晚会” 、“欢送毕业生9晚会”，举办两周一次的“周末广场文化活动”，抓住重大节日、纪念日，开展舞蹈、歌咏、小品、演讲、书画、摄影、集藏展
21、、海报设计等各种教育意义大、师生喜闻乐见的活动。各学院学生业余文化活动积极活跃， “入校两周年纪念”、 “风采之星大赛”、 “班班有歌声”、 “旅游文化节”、“宿舍文化节 ”、“阳光体育活动”各具特色，既彰显校园主流文化，又舒展个性愉悦身心，陶冶了学生的人格和灵魂，深受学生欢迎和好评。3、学生社团活动积极活跃。每年开展“社团精品活 动月”、 “社团成果联展”等各种主 题健康、形式多 样的活动。加 强对两级社团的教育管理，连续 三年举办“ 社团管理培训班”，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。全校 42 个校级和 95 个二级学院学生社
22、团，活跃在校园文化建设的各个领域，学生参与率达 78以上。4、校园环境和人文景观建设初见成效。重视学校自然环境保护和人文景观建设，建成十几个校园景点。在校园设立欧阳詹、孙中山、陶行知等名人塑像，在教室内悬挂名人名言，突出校园文化的思想教育导向。积 极开展群众性创卫活动，实行专职保洁人员与学生参与的公共场所全天候保洁。加大校园绿化美化力度，校园绿化面积近 13万平方米，绿化率达到 50%，绿化程度达到 100%，学校获市级“园林式校园”和省 级“ 园林单 位”称号。（五）高度重视精神文明创建活动，建设社会主义和谐校园1、坚持开展创建省级“文明学校”活动。成立了以党委书记为主任的精神文明建设指导委
23、员会、以党委和行政分管领导为正副组长的“ 文明学校 ”创建工作 领导小组，加 强对创建工作的组织领导。2007年，召开了精神文明建设工作千人大会，系统总结创建活动经验，全面部署下阶段工作，并表彰了一批先进集体和先进个人。坚持把创建工作作为“一把手 ”工程，党政“ 一把手”亲自抓，及时研究和部署“创建”10工作；落实党委成员“管 线、挂点、 联片”工作制度，加强制度化、规范化建设，构建创建工作体制和机制。广泛开展各项群众性的创建活动，开展“迎奥运、讲文明、树新风”系列活动。积极发动全校师生为汶川、玉树、舟曲、盈江等地地震灾区捐款献爱心，共捐款 10 多万元。修订和完善泉州师院“文明班 级” 评选
24、办法、 泉州师院学生“文明宿舍” 评选办法，评选表彰“ 文明处室”、 “文明窗口”、 “文明班级”、 “文明宿舍”和先进个人。在两次全省高校学生公寓文明评估中，我校获“ 文明社区”2 个， “文明楼”9 栋、 “文明宿舍”68 间，被评为全省先进单位。自创建第七届省级“文明学校 ”以来，学校于 2003、2006 年和 2009 年再创佳绩，连续四届荣获省级“文明学校 ”称号。2、不断加强师生思想道德教育，努力建设优良校风。制定了建立健全教育、制度、监 督并重的惩治和预防腐败体系实施办法等文件，编印了 50 期纪检监察工作简报。通过举办廉政报告会、观看党风廉政教育警示片、红色影片，加强廉政教育
25、；加强机关作风效能建设，修订和完善泉州师院机关作风效能建设绩效考评办法、每年开展机关作风效能建设考评活动，把绩效考评结果与评选机关“文明处室” 相结合，与年度评优评先、校内津贴发放直接挂 钩；围绕“铸师魂、强师能”，倡导“ 学高为师 、身正为范” 的教师精神，深入开展以“ 爱岗敬业、教书 育人、 为人 师表”为主题的师德建 设活动, 制定了关于进一步加强和改进教师职业道德建设的实施意见、 教师职务岗位职责暂行规定、 专业技术职务岗位职责。开展学习方永刚等先进事迹活动， 组织师 德论文征集、师德建设座谈会、 先 进事迹报告会。实行新教师岗前师德教育制度，将教师职业道德修养列为全校专业技术人员继续教育必修课。开展教师示范课竞赛，倡导学术新风，反对和抵制学术腐败。修订完善师德考核评价实施细则，实行师德“ 一票否决制”。开展师德标兵和师德先进个人评选 活动， 每年表彰一批学
