狐狸和葡萄教案（小编整理）正文 第一篇：狐狸和葡萄教案狐狸和葡萄教案教学内容：江苏教育出版社五年级语文上册第12课，第60-63页。 教学目标：1、认识并会写“狸、葡、萄、馋、酸”这几个生字；理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道这则寓言的寓意，能从寓意中获得教益。 教学重难点：1、准确理解这则寓言的寓意，能从寓意中获得教益。（重点）2、读懂寓言的最后一句话。 课时安排：一课时。 教学准备：小黑板。 教学过程：一、编故事导入，激发兴趣1、同学们,这节课老师带来了一些词语，你们看看，都认识吗？（出示小黑板：葡萄、狐狸、直流口水、白费劲、无望、酸、无能为力）大家一起读一读。注意“狐狸”的“狸”读轻声。2、现在，如果让你们用这些词语编一个故事，你会怎么编？给大家3分钟的时间，编好的同学说出来和大家分享分享。3、这位同学的想象力真丰富，一定是个故事大王！在古希腊也有一位故事大王，叫伊索，他知识渊博，聪明机智，善于编写寓言故事。他曾经也用这些词语编了一个故事，名为狐狸和葡萄，现在我们就来看看他是怎么编的
