精选优质文档-倾情为你奉上高中生良好英语学习习惯的培养纵观许多天才的成长之路，他们都有一个共同点，那就是良好的学习习惯。世界上最伟大的推销员的作者奥格曼狄诺曾指出：“成功与失败的最大分野，来自不同的习惯。”我国基础教育阶段的英语教学大纲和英语课程标准都将“培养学生良好的学习习惯”列为英语教学的目的和任务之一。培养良好的学习习惯是一个古老而永恒的课题。古今中外的教育家、心理学家对这一课题都十分关注。早在两千多年前，孔子就曾说过，“少成则若性也，习惯若自然也。”当代教育家叶圣陶先生断言，“什么是教育？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”英国教育家洛克指出，“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，自己的幸福往往都归于自己的习惯。”俄国教育家乌申斯基则风趣地作了这样的比喻，“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本在不断增值，人在其整个一生中就在享受着它的利息。”国外还有专家对学生学习成功的因素通过调查得出了如下结论：在学生学习成功的因素中，良好的学习习惯占30%，兴趣占25%，智力占15%，家庭占5%，其他因素占25%。由此可见，
