精选优质文档-倾情为你奉上“先行组织者”策略在初中英语阅读教学中的应用一、关于“先行组织者”1.先行组织者概念先行组织者(advanced organizer)是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。先行组织者是美国教育心理学家奥苏贝尔提出的一个教育心理学的重要概念。根据奥苏贝尔的解释，学生面对新的学习任务时，如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当的上位观念，或原有观念不够清晰或巩固，则有必要设计一个先于学习材料呈现之前呈现的一个引导性材料，可能是一个概念、一条定律或者一段说明文字，也可以用通俗易懂的语言或直观形象的具体模型，构建一个使新旧知识发生联系的桥梁。这种引导性材料被称为先行组织者。2.先行组织者类别由于原有知识和新知识之间，可以有“类属关系”“总括关系”和“并列关系”等三种不同关系，所以，先行组织者可以分成以下三类。（1）上位组织者组织者在包容性和抽象概括程度上均高于当前所学新内容，
