1、111、 目镜：有一定的放大倍数（5，10，16）2、 镜筒：3、 转换器：安放物镜4、 物镜：有一定的放大倍数（4，10，40）5、 载物台：安放装片6、 通光孔：7、 光圈：调节光线强弱8、 压片夹：固定玻片标本。9、 反光镜：反射光线。10、粗准焦螺旋：（粗调）能将标本快速移近或离开物镜，获得初步放大物象11、细准焦螺旋：（微调）观察到清晰地物象12、镜臂： 13 镜座13、镜座：第 1 章 开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室*一、生物的特征（1）会呼吸。 （2）有新陈代谢。（3）不停的从外界获取养分。 （4）可以繁殖，遗传，变异。二、了解生物实验室规则。 （见课本 3 页）三、常
2、用的生物实验器具及用途。（1）常用的生物器具：镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、三脚架和石棉网、放大镜、刀片、培养皿、酒精灯、载玻片和盖玻片、试管夹。（2）酒精灯：酒精为易燃液体，使用前检查灯芯、有无酒精；禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精，以免失火；不用嘴吹用灯盖盖灭；酒精燃烧用湿布扑灭。*四、显微镜的各部分结构名称及作用。显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 目镜放大倍数五、物镜与实相相反（完全倒像）：上下倒、左右倒，例如：b 在显微镜里是 q六、如何确定污点位置？ 先转动目镜，看污点有没有随之转动；随后推动玻片标本，看污点有没有随之动；最后如果两项都没有，污点就在物镜上。第二节 学会观察一、1.
3、定义：观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也22是探究生命问题的第一步。2、观察要有明确的目的，观察顺序，观察方式：肉眼放大镜显微镜；观察顺序：整体局部，宏观微观，外内，左右，前后，上下。二、观察月季枝条：茎带刺，小叶边缘有锯齿，花颜色鲜艳，有红色、黄色月季花：从外向内依次为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；花药用放大镜观察球形有很多突起。*三、显微镜使用（每个过程应注意的方法）：1、取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离实验台边缘 10CM 处；2、对光：转动转化器，使低倍镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。3、安放装片：把制作的花粉粒
4、临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔；4、调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近花粉粒为止，注意物镜不要碰到玻片标本（此时眼睛一定要看着物镜） 。左眼向目境内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋使物象更清晰。想一想：在光学显微镜下观察到了花粉粒，与电镜下的花粉粒有何不同？在光学显微镜下观察到了花粉粒没有在电镜下看到的花粉粒大，并且看不到花粉粒表面细微的结构。第三节 练习测量一、对生物进行测量的意义：生物体多为不规则物体，需借助工具仪器及特殊的方法，才能描述生物的形状时，需要数据来表示，要求对生物体进行测量。*二、测量的方法
5、：1、测量叶片周长：用毛线围出树叶的轮廓，取三次平均值。 2、测算叶片面积：在方格纸上画出叶子的轮廓，再数个数，然后四舍五入。3、测量葡萄体积：在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积 V1用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积 V2用 V2V1，得到待测固体的体积。 4、测量体温：（1）水银温度计测烧杯中热水的温度。 （2）用体温计测量自己的体温。5、温度计的使用（1）轻拿轻放。 （2）测量水温时将温度计悬垂与液体中。（3）水银稳定后在进行读数。测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差。33第四节学习探
6、究一、科学探究的一般方法：提出问题作出假设设计实验完成实验得出结论表达、交流。*二、科学探究实例：1、提出问题：种子萌发需要水吗？（提出与生物学相关的可研究性科学问题，以问号结尾）2、作出假设：种子萌发需要水。 （猜想有科学依据，完整的陈述语句，句号结尾。 ）3、设计实验：（1.要确定实验单一变量；2.合理设计对照实验 分对照组和实验组 ） 材料：菜豆 20 粒，培养皿两个。实验步骤：1、将种子平均分为两组,放在两个培养皿中，放入同样的棉花，都放入 10 粒菜豆种子。2、保持 1 号培养皿内干燥；经常向 2 号洒水，使棉花保持潮湿，但不要让种子浸在水里。3、将两个培养皿放在相同的室温中，并保持
7、光照相同。4、记录种子萌发的情况。5、完成实验：6、得出结论：种子萌发需要水。 （描述现象。处理数据。得出结论。 ）7、表达、交流。 （撰写探究报告。交流探究过程和结论。 ）三、探究实验的设计要求？在科学探究过程中，要坚持实事求是的科学态度。探究的结果经过反复的实验论证，证明无误后，才能得出正确的结论。四实验过程中注意的问题：实验必须单一变量。实验要有可行性，对比性，真实性。44第二章 生物体的结构层次 第一节细胞一、生物绘图方法： 图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般略偏左。图中较暗的部分用铅笔点上细点来表示。图形务必真实。图的下方写上所画图的名称。二、常用的玻片标本：（1）用生物体上切
8、取的薄片制成的，叫做切片。（2） 用液体的生物材料经过涂抹制成的，叫做涂片。（3）用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做装片。分类：永久的和临时的两类玻片标本。*三、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤：1、在洁净的载玻片中央滴一滴清水。2、从洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮，放在水滴中展平。3、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。4、在盖玻片的一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引。四、地球上种类繁多的生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。*五、细胞各部分的特点：液泡、细胞核、线粒体、细胞质、细胞膜、细
9、胞壁、叶绿体（打为植物专有）（1）细胞壁是一层透明的薄壁。具有保护和支撑细胞的作用。（2）细胞膜极薄。植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁。能 控 制 物 质 的 进 出 ， 使 有 用 的 物 质 不 能 任 意 的 渗出 细 胞 ， 有 害 的 物 质 不 能 轻 易 地 进 入 细 胞 。（3）细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的透明黏稠物质。不是静止的，而是不停地流动着，它的流动能够加快细胞与外界环境的物质交换。（4）细胞核近似球体。含有遗传物质，能传递遗传信息。（5）线粒体呈圆柱形。能为细胞的生命活动提供能量。（6）叶绿体呈椭圆形。能将无机物合成有机物，实现物质的转化。结构 功能植物细胞特有细胞壁
10、液泡叶绿体保护和支持细胞内含细胞液光合作用，无机物转变成有机物55动植物细胞功能细胞膜细胞质细胞核线位体控制物质进出加快细胞与外界进行物质交换。含有并传递遗传信息呼吸作用，提供能量六.、切西瓜流出的液体是细胞液，来自于细胞的液泡。七、.纤维素是细胞壁的主要成分。八、金秋十月，观香山红叶，原因是气温降低，叶绿素分解形成较多的花青素。九、海带细胞里的碘是周围海水的许多倍，而海带仍能从海水中吸收碘，原因是细胞膜的作用。十、细胞分裂及细胞生长过程1、细胞分裂定义：一个细胞分成两个细胞。2、分裂顺序：细胞核先分为两个随后细胞质分为两份最后细胞分为两份。植物细胞在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。动物
11、细胞在细胞中央，细胞膜向内凹陷，最后裂为两个。分裂后染色体通过复制数目加倍，平均分配到两个子细胞中。*3、生长过程：吸取营养、体积增大液泡逐渐减少最后形成一个中央大液泡。所以经过细胞的生长，使细胞的体积增大，因而生物体也由小长大。第二节：细胞分化形成组织一、什么是细胞分化和细胞分化的结果：细胞在生长发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，发生了分化。细胞分化形成了不同的组织。二、细胞分化与组织：细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞细胞群叫做组织。三、植物的主要组织有：输导组织（运输功能） 、保护组织（保护）营养组织（贮存营养物质）分生组织。四、动物的主要组织功能：上
12、皮组织（保护、分泌）结缔组织（营养、连接、支持、保护）肌肉组织（收缩和舒张）神经组织（产生兴奋和传导兴奋） 。*五、.细胞分裂、细胞分化和细胞生长比较图如下：细胞分裂 细胞生长 细胞分化结果 一个细胞分裂成两个，细胞数目增多细胞体积增大，液泡数目减少为一个大液细胞数目不变，形成不同形态结构的细胞群66泡意义 细胞分裂时，染色体通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中，保证了遗传物质的稳定。细胞体积增大 形成不同的组织。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，生物体由小变大。细胞分化形成不同的组织。植物组织包括：保护组织、营养组织，输导组织，分生组织。动物组织包括：上皮组织，结缔组
13、织，肌肉组织，神经组织。植物细胞全能性与组织培养技术第三节多细胞生物体 一、多细胞生物体，由细胞构成了组织，由不同的组织构成器官。二、一株完整植物包括:根、茎、叶、花、果实和种子。三、人体由消化系统循环系统呼吸系统泌尿系统神经系统内分泌系统运动系统生殖系统和免疫系统组成。四、多细胞生物体由许多细胞构成。多细胞植物体的结构层次是：细胞-组织-器官-植物体。人物和动物体的结构层次是细胞-组织-器官-系统-人体-和动物体。五、多细胞生物体的各个器官和各个系统之间的生理活动是彼此协调的，构成了一个统一的整体。六、组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。*七、.植物体结构层次：细胞
14、、组织、器官（根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子是繁殖器官） 、植物体四个层次。动物体结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体。第四节单细胞生物体一、动物如草履虫；植物如小球藻；细菌如大肠杆菌；真菌如酵母菌。*二、草履虫的结构及功能77收集管、伸缩泡、纤毛、口沟、细胞膜、食物泡、胞肛、细胞核、细胞质三、什么是趋性（应激性）及趋性的意义 对外界刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。四、由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成的生物属于单细胞生物。五、生物按有无成形的细胞核分为原核生物（大肠杆菌、螺旋藻）和真核生物（草履虫、酵母菌、绿眼虫） 。六、单细胞生物体与人类的关系：是鱼类饵料、草
15、履虫净化污水、细菌分解动植物遗体。有害：有些单细胞生物引发赤潮。收集体内多余的水分和废物排出体外旋转运动摄取食物呼吸 消化食物物残渣排除食88第 三 章 形 形 色 色 的 植 物第一节 在实验室里观察植物一、植物六大器官的功能。根：固着、支持、贮藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和无机盐。茎：支持、贮藏、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。叶：接受阳光进行光合作用制造有机物。花：进行传粉和受精，发育成果实。果实：保护种子，并贮藏营养物质。种子：是植物传宗接代的工具，发育成新植物体的幼体。* 二、观察植物： 1、变态的概念及意义植 物 的 茎 和 叶 因 适 应 某 一 特 殊 环 境 而 改
16、 变 了 它 原 有 的 形 态 、 结 构 ， 甚 至 功 能 ， 这 种 变 化 叫 做 变 态 。2 一株植物体上所有根的总和叫做根系。（1）直根系主根和侧根区别明显 （白菜、蒲公英）（2）须根系主根不明显，主要由不定根组成（狗尾草、小麦）变态根：甘薯的贮藏根，玉米的气生根，菟丝子的寄生根。3、茎 :基本特征：具有节和节间。变态茎：马铃薯、荸荠的块茎，藕的根状茎，月季的刺茎。4、叶 完全叶：叶片、叶柄、托叶变态叶：猪笼草的捕虫叶，豌豆的叶卷须，仙人掌的叶刺 。 5、花花冠颜色气味 花粉粒特点 传粉者常见的花风媒花 不鲜艳 无特殊的气味 轻而干燥，表面光滑 风力 玉米小麦虫媒花 鲜艳 有芳
17、香或独特气味 表面粗糙、多有刺突 昆虫 苹果、桃注意：根、茎、叶都有变态现象。原因：长期适应环境的结果。6-根系的分布特点。植物的根系在土壤中既向深处生长，同时又向四周延伸。7、根系对植物体的作用。99增大与土壤的接触面积；从土壤中得到充足的 水和养料；将植物体牢牢的固着在土壤里。8、植物与人类生产生活的关系。大面积植树造林能起到保土、固堤、护路的作用，可以有效的防止土壤沙化，减少扬尘和沙尘暴的发生。第二节校园植物调查一、草本植物定义：茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物。二、木本植物分为： 乔木：高大有主干。如：杨树、松、柳等。灌木：低矮无主干。如：大叶黄杨等。*三、能说出常见的草本植物，
18、乔木和灌木。草本植物：小麦、玉米、狗尾草、黄瓜、向日葵等。乔木：雪松、杨、柳柏树等。 灌木：紫荆、迎春、紫穗槐、黄杨、木槿等。四、 植树节是每年的三月十二日。五、进行校园植物调查时，首先要制定周密的方案，然后按照方案有序进行，并注意做好调查记录。六、绿色植物有吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用。校园植物好处：带来绿色和清新的空气，营造了清洁、幽静、优美、温馨的学习环境。七、栽培校园植物应选形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活、有一定经济价值的种类。第三节藻类植物一 、白居易有诗云“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”江水呈绿色，是藻类植物繁殖的结果。二、海带由固着器（根状物） 、柄、叶状体三部分组
19、成，没有根茎叶的分化，用孢子繁殖。3、*藻类植物的主要特征：植物体结构简单；没有根、茎、叶的分化；多数生活在水中。4、其他的藻类植物还有马尾藻、鹿角菜、紫菜、石花菜、裙带菜等。五、藻类植物是地球上最早出现的绿色植物，与自然界和人类的密切关系：释放氧、鱼饵、可供食用、可供药用。第四节苔藓植物和蕨类植物1、刘禹锡陋室铭云：“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写的是苔藓植物。2、苔藓植物的代表植物为葫芦藓：基部生有假根，起固着作用。长有孢蒴，用1010孢子繁殖。3、*苔藓植物的主要特征：植物体矮小;具有茎、叶和假根；大多生活在阴湿的环境里。4、其他的苔藓植物还有地钱、墙藓。5、苔藓植物是从水生发展到陆生的一
20、类小型植物，它的生长为其他高等植物创造了土壤条件，是植物界的开路先锋。苔藓植物在保持水土、大气污染的检测、医药等方面也有重要作用。6、蕨类植物的代表植物为肾蕨：生活在阴湿的环境，有根、茎、叶的分化，根、茎、叶里有了输导组织。有地下茎、地下根，叶大呈羽状。7、其他的蕨类植物还有卷柏、问荆、贯众、凤尾蕨等。8、*蕨类植物的主要特征：植物体有根、茎、叶的分化，根、茎、叶里有了输导组织;靠孢子繁殖后代；大多数蕨类植物生活在比较阴湿的环境里。9、蕨类植物与人类的关系：1、可食用如蕨菜、毛蕨、紫萁等；2、可药用；3、可做饲料如满江红、槐叶萍；4、可用于工业如石松；5、可做空气、土壤污染程度的指示植物，如芒
21、萁、肾蕨。6、供观赏如肾蕨、铁线蕨等。10、煤炭主要是古代蕨类植物的遗体经漫长的时间、复杂的变化逐渐形成的。11、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。第五节裸子植物一、 裸子植物的代表植物为松：叶细长如针，成束成长。表皮外面还有较厚的角 质层。有利于降低水分的蒸腾。根系非常发达，大大增加了对水分和无机盐的吸收面积。球呈塔形，生有鳞，鳞内有种子。花是风媒花。2、 *裸子植物的主要特征：根、茎、叶发达；能产生种子，种子是裸露的；适应干旱、贫瘠的陆地生活。3、 其他的裸子植物还有雪松、水杉、侧柏、银杏、红豆杉等。4、 我国是世界上裸子植物种类最多的国家。水杉、银杉、银杏等珍稀裸子植物为我国特有。我国被称为“裸子植物的故乡” 。5、裸子植物与人类的密切关系：1、提供化工和医药产品原料；2、保持水土，防风固沙；3、提供优质木材；4、绿化美化环境，净化空气，减少噪声。6、第六节被子植物 一、菜豆的根、茎、叶、花、果实及种子的特点。
