虚拟病人模拟器在学生临床能力的应用摘要：验证虚拟病人模拟器（VPS）在临床基本技能课程中开展教学的可行性及有效性。结果证明，VPS应用于高职医学生临床基本技能教学中可行有效，是提升学生临床思维及临床决策能力的有益工具，应充分开发VPS的教学价值。关键词：虚拟病人模拟器；高职医学生；临床能力虚拟病人模拟器（VirtualPatientSimulators，VPS）是一种可进行人机对话、经济有效的高保真模拟器（HFS），该产品以沉浸式、交互性和构想性为基本特征，建立仿真人体模型，以临床真实案例为基础，结合多种多媒体元素（图像、声音、文字等），真实再现临床环境，使用者可对虚拟病人进行问诊、体格检查，实施辅助检查，根据病情开展治疗工作，还可以观察治疗反应及客观评价使用者的临床思维和基本技能的掌握程度，其具有仿真、虚拟、模拟、交互、反馈等特点。本研究通过VPS模拟标准化病人，结合复盘（Debriefing）方法，验证其在临床基本技能课程中开展教学的可行性及有效性。1研究对象与方法1.1研究对象
