1、六年级科学复习计划一：六年级下册科学复习计划一、学情分析1、主要优势学生喜欢上了科学这门课，通过做实验、做游戏、讲故事、上网查资料等，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。2、存在问题个别学生的学习态度太端正，对科学知识的探究也是比较的肤浅，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力也有待提高，科学精神有待进一步的培养。大部分学生乐于表达但不善于书写和归纳，还有个别学生学习态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。二、复
2、习内容本册教材共分四个单元进行复习，分别为“微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们” 。三、复习重、难点通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。重点是对本学期所学知识的概念正确理解。难点是对实验操作中的现象进行分析，探究科学知识。四、复习采取措施1、联系生活实际，把学生难理解的地方进行重复辅导，在降低难度的基础上，加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱，
3、充分发挥小组的作用，采取互相帮助的办法，使每一个学生都得到不同程度的提高。2、每个单元都要将学习内容作简单指导，让学生每节课都复习到重点知识六年级科学复习计划六年级科学复习计划。认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。3、对学困生进行单独辅导，对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率 100%。、4、加强复习间的过程评价，提高学生的学习兴趣。使学生在欢乐的气氛中得到受益。五、进度安排第一课时：“ 微小世界” 单元的复习第二课时：“ 物质的变化”单元的复习第三课时：“ 宇宙单元” 的复习第四课时：“ 环境和我们”单元的复习第五课时：综合复
4、习，讲评试卷第六-八课时：小组交流、自主复习冀教版六年级（上册）科学学科期末试题及答案时间：60 分钟 满分：100 分一、填空。（每空 1 分，共 23 分）1、植物中的能量来自（ ），并以另一种形式储藏在（ ）中。2、鸟喙的多样性，使它们适合吃（ ）的食物，适应（ ）的环境。3、风力发电机工作时输入的是（ ）能，输出（ ）能。4、人体进行各种活动都需要（ ）能量，这些能量是从（ ）中获得的。5、动物、植物、（ ）、（ ）、（ ）等共同构成了丰富多彩的生命世界。6、太阳是太阳系中惟一一颗发光、发热的（ ），它以巨大的（ ），吸引着其他成员按照一定的（ ），环绕自己运动。7、最有名的木本糖源是
5、加拿大的（ ），涂料之王是中国的（ ）。8、电磁铁是一种将（ ）转化成（ ）的装置。9、海洋蕴含着丰富的（ ）资源、（ ）资源、（ ）资源。10、能源可以分为（ ）能源和（ ）能源。二、判断（每空 1 分，共 10 分）1、人类与其他生物的关系密切，是相互依赖的。（ ）。2、我国幅员辽阔，生物资源非常丰富，所以是取之不尽的。（ ）。3、月相的形成是因为太阳、地球、月亮三者之间位置的相对变化造成的。（ ）。4、绿色植物只受自然的影响和危害，不受人为因素的影响和危害。（ ）。5、为了防止粮食发霉，存放时不应放在阴暗、潮湿、不通风的地方。（ ）6、在不同季节的同一时刻，在同一位置向同一方向看到的星座
6、都是一样的。（ ）7、可以通过节约能源，开发新能源等办法来解决我国能源问题。（ ）8、食用真菌是宝贵的非生物资源。（ ）9、人们已经知道的植物大约有 150 万种，动物大约有 30 万种。（ ）10、细菌、病毒只会给我们带来危害，使我们得疾病。（ ）三、选择（每空 2 分，共 20 分）1、我们所吃的食物所含的能量最终来自（ ）。A 动物 B 植物 C 真菌2、电磁铁的磁力大小与（ ）无关。A 电池的多少 B 线圈匝数的多少 C 线圈缠绕的方向3、作酸奶利用的是（ ）。A 细菌 B 真菌 C 病毒4、下列能源中，不属于新能源的是（ ）。A 海洋能 B 煤、石油 C 生物质能5、我国水电资源的
7、70%集中在（ ）。A 华北地区 B 东北地区 C 西南地区6、在北半球，冬天的（ ）比较容易观察。A 牧夫座 B 飞马座 C 金牛座7、1969 年，（ ）的宇宙飞船阿波罗 11 号首次登陆月球。A 美国 B 苏联 C 英国8、哈雷彗星每隔（ ）年左右绕太阳转一周。A 54 B 67 C 769、昼夜交替现象是在（ ）过程中形成的。A 地球自转 B 地球公转 C 月球公转10、能源、人口、环境是当今社会的热点问题，其中（ ）是人类活动的物质基础。A 能源 B 人口 C 环境四、写出食物链（4 分）。蟋蟀草 鹰 青蛙 松树 蝗虫 鸟 松毛虫 蛇 螳螂 树叶1、。2、。五、写出能量。（10 分）输入的能量 能量转化装置 输出的能量（ ） 自行车 （ ）（ ） 电灯 （ ）（ ） 烤箱 （ ）（ ） 太阳能热水器 （ ）（ ） 电视机 （ ）六、连线。（9 分）（1）北美红雀 镊子鹈鹕 起钉器沙锥鸟 尖头钳子秃鹫 汤匙（2）企鹅 两栖动物娃娃鱼 哺乳动物蝙蝠 鱼类鳄鱼 鸟类金鱼 爬行动物七、名词解释。（每题 2 分，共 8 分）1、木本植物：2、食物链：3、能源：4、月相：八、简答。（每题 4 分，共 16 分）1、绿色植物在地球上生存有什么意义？2、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？3、我国面临哪些能源问题，如何解决？4、 自制的风动小鼓是怎样工作的？
