初中化学元素教案教学目标知识目标知道原子的核外电子是分层排布的； 了解原子结构示意图的涵义； 了解离子的概念及其与原子的区别和联系； 常识性介绍离子化合物和共价化合物。能力目标 通过对核外电子运动状态的想象和描述以及原子和离子的比较，培养学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。情感目标 通过对最外层电子数与元素性质的 学习 ，让学生认识到事物之间是相互依存和相互转化的，初步学会 科学抽象的 学习 方法；通过对核外电子排布知识的 学习 ，让学生体会核外电子排布的规律性。教学建议教材分析 本节课核外电子排布的初步知识，是在 学习 了第二章分子和原子的基础上进行的，核外电子排布的初 步知识与原子构成。形成了原子结构理论的知识体系，本节之所以放在第三章讲述，目的为了分散知识难 点，使学生的空间想象力得以充分的发挥。 通过对前 18 号元素的核外电子排布情况的介绍。 使学生了解前 18 号元素原子的核外电子排布规律，进一步了解元素性质与其原子结构的关系，为离子化合物，共价化合 物的形成以及化合价的教学提供了理论依据。因本节课的内容抽象，学生难理解，在高中化学 的学
