1、八年级上语文检测试卷、班级： 姓名： 成绩： 2016.101、 语文基础知识及运用（30 分）1卷面书写（3分） 请把下面的文字抄写在方格中，要求正确规范，整洁美观。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2下列加点字读音无误的一项是( ) （3 分）A溃退(gu) 地窖(yo) 白洋淀(dng)B绥靖 (su) 阻遏 ( ji ) 蹿一蹿(cun)C寒噤 (jn) 拂晓(f) 颤巍巍(chn)D提防(d) 惊骇(hi) 荒谬( mi ) 3下列词语中无错别字的一项是( ) （3 分）A锐不可挡 晨曦 血腥 闪烁B张慌失措 荒谬 憧憬 珐琅C转弯抹角 杀戮 箱箧 揣摩D精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈4依
2、次填入下面横线的词语恰当的是( )（3 分）我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，_扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并_江阴要塞，_长江。A占有 牵制 封锁B占领 控制 封锁C占领 控制 封闭D占有 牵制 封锁5、下列句子中 加点 的成语运用错误的是（ ） （2 分）A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。6下列有关文字常识的表述，有误的
3、一项是( ) （3 分）A 芦花荡的作者是我国当代作家孙犁，他是荷花淀派的代表人物。B新闻又称通讯，一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。C 蜡烛 的作者是前苏联作家西蒙诺夫。D、小说的三要素是人物，情节，环境，其中人物是最主要的要素。7.下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分）A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了 20 余条旅游精品线路。B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只左右。C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。8 请
4、以“母爱是 ”的句式，写一个句子，表达你对母亲的热爱之情。（3 分）母爱是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽。母爱是 9 口语交际与综合性学习(6 分)秋意盎然，落叶金黄，正是秋季赏叶的好季节。11 月 16 日至 17 日，曾都区洛阳镇银杏谷风景区迎来旅游旺季，来自省内外的游客纷纷慕名前来，欣赏银杏谷的美好风景。据不完全统计，两天时间，来往游客多达 29000 余名，过往车辆不少于 6000 辆。一时间，洛阳镇银杏谷风景区治安、交通压力骤增。为此，曾都区公安分局、巡警大队、治安大队、洛阳派出所，共计 30 名民警，前往银杏谷风景区，指挥疏导交通，全力维护景区治安秩序。每天早上 7 时，游客不间断的
5、从洛阳高速下车前往银杏谷景区，至晚上 19时，游客欣赏完后纷纷上高速返程，执勤民警始终坚守在各个交通要道、重点景区，采取警车来回巡逻、重点部位驻点执勤、严把进出口关卡、分流疏导、单向行驶等多种措施，确保了景区交通秩序井然，未发生重大交通事故。（1）请用简洁的语言概括上述报道的主要内容。 （不超过 30 字） （2 分）（2）洛阳镇千年银杏谷是我市乃至我省的一张亮丽旅游名片，近年来它在省内外的知名度不断提高，为进一步扩大影响，景区管委会拟在主要报纸媒体上发布景区推荐广告语，请你为景区拟写一则文字简练、语言优美的广告词。 （2 分）（3）银杏谷中心景区“十里画廊”有几棵千年银杏树，一位游客想在其中
6、一棵树上刻上自己的名字以示纪念，如果你是景区的志愿者，你会怎么劝说他？（2 分）二， 古诗文积累及阅读（25 分）10（一）默写天空（10 分）1） 、岱宗夫如何，_ 。2） 、_ ，决眦入归鸟。3） 、 _，一览众山小。4) 、水陆草木之花，_ 。5） 、 _ ，家书抵万金。6） 、 _ ，浑欲不胜簪。7） 、_，请从吏夜归。8） 、予独爱莲之出淤泥而不染，_ 。9）.登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起“ ， ”的豪迈气概。 （杜甫望岳 ）（二） 、古文阅读。(15 分)晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之
7、复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”11本文作者_ ，是_ 时期著名诗人。 （2 分）12下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ） （3 分）A仿佛若有
8、光 B阡陌交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋13用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)（1）男女衣著，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐。 _ （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 _ 14本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（3 分 ）_15.作者在文中寄托了怎样的愿望？（3 分 ）_ _现代文阅读。 （40 分）像水晶一样的心愿（17 分）矫友田（1）很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。（2）那个小书店的老板，是一个 60 多岁的老
9、者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。（3）那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。（4）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书
10、店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。（6）有一次，小男孩被书架上的一套安徒生童话给迷住了。然而，36 元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。 ”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套安徒生童话抽出来，放到另外一个书架上去了。（7）从此，为了攒
11、够 36 元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差 6 毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。 ”（8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。 ”（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次
12、跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出 3 元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差 6 毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的水晶石 ，用它抵 6 毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。 ”听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”（
13、10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶” 。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。16概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容
14、。 （6 分）小时候“我”经常到小书店看书，想买一套安徒生童话 。 。“水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下 3 元钱和石英，把书卖给了“我” 。 。17 第（10）段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分）18 举例说说文中的老者是怎样的一个人？（3 分）19 老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示？（5 分）阅读母亲 我 狗 ，完成 2023 题。 （13 分）小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变” ，也确有些“说狗心寒” ，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到
15、小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。 ”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。 “五点半了，起来吧。 ”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧
16、。 ”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。 ”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场-为她
17、那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁-因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖（选自听雨轩精短美文 ）20、用简要的语言概述文章的主要内容（2 分）21、文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。 （4 分）22、文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。 （3 分）23、母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。 （4分）恐惧是一种可以控制的情绪（10 分）什么是恐惧？恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。
18、有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主
19、要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。21 世纪教育网恐惧自何而来？原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢？
20、其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。如何克服恐惧心理呢？一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那
21、件事物本身开始吧！（选自博物 2012 年第 4 期，有改动）24、下列说法不符合原文意思的一项是( )（3 分）A因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。B.常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。C.人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。D.对恐惧的事物了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。25、下列说法不正确的一项是( )（3 分）A.第段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。B.第段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中，去掉“主要”一词文意没有改变。C第段中运用了举例子的说明方法。D本文按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。26、请结合上文和下面的链接材料回答问题。(4 分)【链接材料】电闪雷鸣时，我们很多人会感觉到强烈的恐惧，甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状，这就是我们常说的“雷电恐惧症”。(1)雷电恐惧症产生的原因可能有哪些？（2 分）(2)怎样才能减少或消除对雷电的恐惧？（2 分）四作文（55 分）请以“我熟悉的一个人”为命题，写一篇作文。 【要求】自选角度，自行立意。除诗歌外，文体不限。不少于 800 字。
