2012课改评价细则(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上附件1：桑植县2012年中小学课堂教学改革工作评价细则(讨论稿)一级指标二级指标三级指标（评估要点）权重评分办法评估意见记分一、课改导向（10分）课改理念1、对每一个学生生命成长负责。全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，办学理念符合素质教育要求，体现先进的教育思想和教育理念，并贯穿于学校教育教学的全过程。3查学校会议记录、工作记划、总结，与学校领导、教师交谈。分层次（优、良、中、合格、一般）酌情记分。制度建设2、注重学校内涵发展，制定一系列完善的推进课改的方案、制度、细则等。对课改工作有明确要求和考核办法，检查考评到位。4现场查看、访谈，分层次（优、良、中、合格、一般）酌情记分。课改文化3、营造积极的课改环境、舆论氛围，创建良好的班级、学校文化。3现场查看学校校园、办公室、教室里的布置，访谈师生，分层次（优、良、中、合格、一般）酌情记分。二、推进措施（35分）管理工作4、分工负责