精选优质文档-倾情为你奉上Excel2003中公式与常用函数的运用教学设计牟定县职业高级中学 王家春一、教材与学情分析职业中学教学主要是培养学生的动手能力，教师在教授过程中主要以“教”和“学”互动。“学案”是教师用以帮助学生掌握教材内容、沟通学与教的桥梁，是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，具有“导看、导听、导思、导做”的作用。本次课程的教材选用的是高等教育出版社的计算机应用基础，该课程教学的实操性比较强，且具有明显的案例特点，考虑实施“学案”教学。学生在该章节之前已经学习和掌握如何制作Excel表格，绝对、相对地址的调用。通过解决所提出问题的过程，让学生自己动手，从实践中获得知识，培养学生的自学能力。最后，通过练习，自己设计学案、巩固知识，使学生具有成功感。二、教学目标1、认知目标：学生通过该节课的学习、练习，能够熟练地掌握和运用Excel中的SUM（）、AVERAGE( )、STDEV（）、MAX（）、MIN（）和COUNTIF（） 函数，这些函数的作用分别是：求和、求平均值、计算方差、计算最大值、计算最小值、计算一定条件下的单元
