《传说时代的文明曙光》教案[002]完美版(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上传说时代的文明曙光教案课程标准知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和历史的区别。教学目标 知识与能力远古时代的传说,反映了我国从人类起源到迈向文明的曲折而漫长的历程。通过本课的学习,了解炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖,了解尧、舜“禅让”和“大禹治水”的故事;结合本课内容培养学生收集和整理历史资料的能力及与他人交流、合作的能力;通过丰富多彩的课堂活动,如讲故事、游戏、自编自演课本剧、课堂讨论等,培养学生丰富的历史想像力和语言表达能力,初步形成联系实际、解决现实问题的能力。过程与方法历史学习是一个从感知历史到积累历史知识,再到理解历史的过程。通过本课的学习能够对古史传说和史实做出初步的比较,并做出自己的概括、判断和解释,从而培养探究式的学习方法。情感态度与价值观在主动参与学习的过程中,通过对“我们都是炎黄子孙”的学习,培养爱国主义情感和民族自豪感;通过对尧、舜“禅让”的学习,培养以人为本、任人唯贤的美德;通过对“大禹治水”的学习,培养坚强的意志、无私忘我的奉献精神;结合现实,培养环境保护意识。

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