1、1八下参考答案第十一课 心中要有杆“秤”第一框 追求公平【预习导学】1处理事情合情合理，不偏袒哪一方面 2它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前 公正、平等机会 3绝对 4公平【目标检测】5A 6B 7C 8C 9D 10D【课后训练】11公平的如：公正严格执法、免除农业税、扶贫济困等；不公平的如：以权谋私、制假售假、城乡教育资源分布不平衡。12 （1）气愤、生气、愤怒、嫉妒等（2）小张把自己的付出与所得同小李比较，从而产生一种不公平的感觉，因此，公平不公平的感觉是通过比较产生的（3）如果小张干活的数量、质量与小李一样，那么，小张应该获得与小李同等的待遇，这样才显得公平；
2、如果是处于老乡的缘故或其他原因，建筑单位因此给小李多发工资就是不公平的公正、平等地对待每一位社 会成员是用人单位的责任，也只有这样，才能赢得他人的信任与尊重，当然。公平是相对的，世界上没有绝对的公 平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会坦然处之。第二框 维护正义【 预 习 导 学 】1、基本权利 勇敢地加以制止， 2、正义 3、一颗同情心 同不良的社会现象作斗争【目标检测】1D 2B 3D 4B 5B【课后训练】6、（1）维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争；弘扬民族精神，在社会生活中要明辨是非，为人正直。（2 ）以曹丹鸿为榜样，维
3、护公平正义；以公民基本道德规范要求自己；助人为乐；养成遵纪守法的好习惯等。7、（1）活动目的：通过活动认识到维护公平的重要性，培养正义感，自觉遵守社会公德，遵纪守法。活动步骤：A、播放关于维护公平、追求正义的录像；B、请有关人士谈维护公平正义的重要性；C、学生讨论：如何维护公平正义；D、学生代表发言；E、主持人总结发言；F、由班主任就维护公平正义向学生提要求。（2 ）维护社会公平，捍卫人间正义；追求公平正义是你我共同的责任等。（3 ）进一步认识到维护公平正义的重要性；有利于理论联系实际，提高实践探究能力；有利于培养团结合作精神等。2第三框 明辨是非为人正直【 预 习 导 学 】1法律 道德 法
4、律和道德，2.破坏了社会风气 社会安全 3清醒和独立 委曲求全 主持公道 维护正义 4.坚持自己的信念 不让良知泯灭【 目 标 检 测 】1D 2D 3C 4B【 课 后 训 练 】5王宇的行为是讲哥们儿义气的表现。实际上并不是所有的要求都去承诺、都应承诺，这要看这种要求是否符合法律和道德、是否符合公平正义。因此，承诺一定要讲原则。李明偷东西是违背法律和道德的行为，其要求也是不合理的。第十二课 面对诱惑 学会说“不 ” 第一课时 正确认识从众心理与好奇心【预习导学】1个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象 2与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接
5、近、探索的心理状态 3好奇心 4从众心理 5如何把握和利用它【目标检测】1.C 2.A 3.A 4.D 5.A 6.A 7.A 8.C 9.B 10.（1） 、原因：从众心理；满足自己的心理需求；调节枯燥的学习生活等。（2）对待“追星”要一分为二的看待。略。（3）略【课后训练】1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.A 8 （1）好奇心是学习、科研不断前进的动力。科学成果的取得离不开人们起初的好奇。（2）这种说法是错误的。好奇心可以激发我们不断学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路，关键是我们如何去把握和利用它。好奇心指向美好事物时，它会造福于人类，能够产生发明创造，也能够成为科学
6、家；但好奇心一旦与恶结缘，它就可能诱惑我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。（3）对于好奇心，我们一方面要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。第二课时 杜绝不良嗜好 【预习导学】吸烟的危害：青少年吸烟可能导致早衰、早亡及影响下一代的发育，吸烟还会助长青少3年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪；吸烟成瘾可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。饮酒过量的危害：饮酒过量有害健康，严重的会出现酒精中
7、毒而死亡。酗酒者妨碍社会，害人害己，青少年酗酒则可能荒废学业，甚至磋跎一生。 网络对成长的影响：网络既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因” 。正确利用网络，会对中学生的成长、发展带来巨大的促进作用；若沉溺于网络，尤其是沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步。网络成瘾不仅影响人的心理，还会影响人的身体健康。【目标检测】1.A . .D .C 5.D 6.C7.提高学会自我保护意识，加强自律；提高学生收集处理信息的能力；培养学生的合作意识。该校初中生中，吸烟的同学占有一定比例，其中男生情况比较严重。执法部门要加大执法力度，严厉打击各种违规行为
8、；商家应增强责任意识和法制观念，自觉守法经营；青少年要提高自身的修养，养成良好的行为习惯，学会自我保护。【课后训练】1. . 3. 4. 5. 6.B 7.D8告诉他，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康。青少年应树立学习目标，端正学习态度，立志成才，不能受不良诱惑的引诱。9 （）中学生上网的利与弊：利：网络拓展了中学生的视野；网络拓宽了中学生获得知识的途径；弊：中学生过分迷恋网上聊天、游戏或者查看不良网页会造成精神颓废、学业荒废；有的甚至走上犯罪的道路。（2）家庭、学校、社会等方面应以中华人民共和国未成年人保护法为依据，为青少年健康成长提供必要保护和条件；青少的年应增强自我保护意识，
9、依法自律，正确对待老师和家长的教育，依法保护自己的合法权益。第三课时 抵制不良诱惑【预习导学】1.自觉抵制吸毒、赌博、黄色出版物、邪教的诱惑。吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。 吸食毒品不仅会消耗巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，而且会带来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动。吸毒一旦上瘾，很难戒除。有的人受好奇心的驱使，禁不住诱惑，尝试毒品“一失足成千古根” 。我们青少年要远离毒品，不要因为好奇或心存侥幸而沽染上毒品。自觉抵制赌博的诱惑。赌博是一种不正当的娱乐方 式，是一种恶习，赌博毒化人的灵魂，混灭人的良知。赌博上瘾就很难回头，常常是倾家荡产，家破人亡，最终是害人
10、害己害家害国，青少年千万不要参与赌博。当今社会上一些黄色出版物没有得到有效的遏制，稍有不慎便能接触到这些内容，青少年千万不能放松对自已的要求， 要坚决抵制这些有害物品的侵蚀。邪教是披着宗教外衣的歪理邪说，其实它们不是宗教，且具有反科学、反人类、反社会的特征。它宣扬歪理邪说，蒙骗群众。敛财富命，挑动制造事端，具有极大的社会危害性。青少年要祟尚科学，反对迷信，拒绝邪教。2青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、4正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。【目标检测】1.B .C .A .C 5.C 6.A 7.C 8.D 9.(1)面对不良诱惑，千万别
11、总想着怎样得到它的利益，最好的方法，要远离它，越远越好。 (2)有吸烟、赌博、毒品、黄色出版物、邪教等。(至少两个，)如：吸烟可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。吸烟成瘾，可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟还会助长青少年追求享受的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪等等。(3)我们应善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气。学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。【课后训练】1.A .A .A .C 5.D 6告诉他，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康。青少年应树
12、立学习目标，端正学习态度，立志成才，不能受不良诱惑的引诱。7.（1）导致青少年吸毒的原因是多方面的，好奇心的驱使是他们容易沾染毒品的主要原因。（2）吸食毒品不仅会耗费巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，而且会带来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动，危害国家和人民的利益。（3）青少年要充分认识和积极宣传毒品的危害以及禁毒的必要性；要远离毒品，不要有好奇心，不要心存侥幸而沾染上毒品，做到珍爱生命，拒绝毒品；积极同各种毒品违法犯罪行为作斗争。（4） “吸毒一口，误入虎口” 、 “远离烟酒是远离毒品的第一步” 、 “珍爱生命，拒绝毒品” 、 “了解吸毒危害，主动远离毒品”等。第十三课 多一点
13、情趣 多一点高雅 第一课时 学会休闲【目标检测】一、生命 生命的意义 旅游 听音乐 读书 不利于消除疲劳、缓解压力 染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路 画画、集邮、聊天、下棋、旅游、读书、唱歌、打球、游泳、听音乐等二、5D 6A 7C 8D 9C三、10见书 P2611 （1）见书 27（2）如实作答。略（3）中国万里长城 埃及金字塔 法国巴黎艾菲尔铁塔 中国秦始皇兵马俑【课后训练】1. 提示本题主要在于引导人们在学习、工作之余应学会休闲，认识到适度休闲的必要性，并懂得休闲要科学、合理、有度。2. 提示本题要求学生能以辨证的思维去看待休闲，既能认识到休闲的必要性，又不能过度的放纵，引导学
14、生学会科学、合理、有度的休闲。小赵没有认识到休闲的必要性；小李对休闲的理解太狭隘，不一定花钱才有休闲；小王只认识到休闲的重要性，是片面的。53提示主题班会的设计，内容要求蕴涵为什么需要“学会休闲”以及如何选择科学、合理、有度的休闲方式等；方案要包括活动目的、时间、地点、活动准备、活动步骤等，其中活动目的、活动步骤为方案设计的重点。第二课时 培养情趣【目标检测】一、1A 2B 3A 4B 5D 6A 7D 8C 9D 10B 11C二、高雅生活情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。见书P30三、
15、（1）材料一、二所述的是高雅情趣，材料三所述的是庸俗情趣。（2）要有乐观、幽默的生活态度，丰富自己的文化生活；学会休闲，如旅游、听音乐、下棋、读书看报等。【课后训练】1. 答题指导：本题联系初中学生的生活实际进行命题，主要是要引导学生培养正当的兴趣爱好，认识庸俗情趣的危害，杜绝不良嗜好，远离干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康东西，过富有情趣的生活。解答本题一是要认识上网玩游戏是不正当的兴趣爱好，并认识其危害，二是要懂得自己以后怎么做。参考答案：(1)不对。沉迷网吧，旷课上网是一种庸俗的情趣，不仅影响学习成绩，使精神颓废 ，不思进取，还危害身心健康。(2)说出自己的真实情况。对今后怎么做，一
16、是要自觉抵制不良诱惑；二是要培养自己正当的兴趣爱好。2. 答题指导：本题以法国昆虫学家从小就对昆虫产生浓厚的兴趣，从而对昆虫学作出贡献的事迹为背景进行命题，主要考查学生对正当的生活情趣的积极作用的认知，以及如何培养自己的高雅生活情趣。解答本题的关键一是要仔细读懂材料；二是要结合教材内容对材料进行分析；三是要联系自己的生活实际，过富有情趣的生活情趣。参考答案：(1)要求把自己的高雅情趣说出来。实话实说。(2)法布尔对昆虫的兴趣使他写下巨署昆虫记 使他对昆虫学作出了巨大的贡献。(3)以乐观的态度对待生活。增强好奇心，培养广泛兴趣。避免育目从众，杜绝不良嗜好。丰富文化生活，提高审美能力。第三课时 做
17、个有教养的现代人【目标检测】一、选择1、B 2、A 3、A 4、B 5、C二、简答一个人的教养可以通过其行为表现出来。有教养的人懂礼节，有礼貌；有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大；有教养的人懂得尊重别人；有教养的人注意生活细节。【课后训练】1、文化和品德的修养 2、骄狂、自负、愚蠢 3、道德品质和行为习惯 4、行为5、懂礼节，有礼貌；有宽广的胸怀；懂得尊重别人；注意生活细节6、优秀品质、内在品质 7、学习和锻炼第十四课 法律就在我们身边 第一课时 法律是一种特殊的行为规范6【预习导学】1风俗习惯 道德 法律 国法 人民代表大会 全国人民代表大会 国家强制力 军队 警察 法庭 监狱 由国家强制力
18、保证实施 【目标检测】 1、A 2、C 3、D 4、B【课后训练】 15 A D A C C6、法律是由国家制定或认可的行为规范； 法律对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范； 法律是以国家强制力保证实施的行为规范。7、(1)说明在我国部分领导干部的思想道德素质不高,法制观念不强。说明我国公民在法律面前一律平等或法律对全体社会成员具有普遍约束力； 说明我国积极实施依法治国的基本方略；法律依靠国家强制力保证实施；我国构建和谐社会，努力实现社会的公平与正义。（2）国家应加强宣传教育，提高公民的思想道德素质，增强公民的法制观念；进一步完善社会主义民主法制；国家要加大反腐倡廉力度；我们中学生应认真学法
19、、守法、护法，加强自身修养，争做四有公民。第二课时 法律与道德的关系【预习导学】1、 法律 道德2、依法治国和以德治国 为了保证人民群众真正成为国家的主人3、法律 道德 法律 道德 稳定 繁荣4、表现形式不同 实现方式不同 调整的对象和范围不同5、增强法制观念，自觉地守法、护法 提高自身道德素质和道德水平【目标检测】1、D 2、C 3、C 4、A5、（1）法治和德治是相辅相成的，必须把法治和德治结合起来。（2）要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国；同时也要加强社会主义道德建设，以德治国。将依法治国和以德治国结合起来。6、根据教材 P44 知识点，只要言之成理，观点正确，即可。【课后训练】
20、15 B B C A D6、答案见课本 P44 （1）对 （2）错7、（1）在我国法律与社会主义道德是相辅相成，互相配合、互相促进、互相补充的，社会主义法律体现并维护社会主义道德；社会主义道德补充社会主义法律的不足，支持和促进法律的实施和贯彻。（2）在我国建设社会主义现代化必须把 依法治国与以德治国结合起来，不能否定其中任意一个方面。第三课时 法律是我们的“保护伞”和“守护人”【预习导学】1平等 公平 诚实信用 社会危害性 刑法 刑罚 人民法院 人民检察院 公安机关 法律规定的义务 法律所禁止刑法 治安管理处罚法【目标检测】1、C 2、B 3、A 4、A7【课后训练】15 B C A B 61
21、0 C A C A A 11、见书 P51 第一节12、 （1）对书摊进行检查，收缴了全部淫秽物品，并对书摊老板作出了相应处罚（2）老板损害了社会主义精神文明建设的违法行为,学生敢于善于同违法犯罪作斗争的行为，有利于净化文化市场,具有高度的社会责任感。（3）和那两位学生一样 熟视无睹 买书回去看（4）有关部门加大执法力度，整治文化市场，加强对经营者的道德和法制教育；经营者应遵守职业道德，自觉依法经营；消费者应自觉抵制文化垃圾，积极同违法行为作斗争。第十五课 神圣的宪法第一课时 宪法是国家的根本大法【预习导学】1、总章程，首要地位，最重要、最根本。国家生活中某一方面问题。2、约束力、控制力。3、
22、 “母法” ，部门法、 “子法” 。4、一切组织或者个人。5、依宪治国，12 月 4 日。6、宪法规定国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律效力；制定和修改宪法的程序最为严格。7、宪法是制定普通法律的依据和基础；普通法律不得与宪法相抵触；宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。举一反三：D【目标检测】15 DACCC6、 （1）这两位同学的观点都是片面的，没有正确把握宪法和法律的关系。（2）宪法是我国的根本大法，它规定了国家生活中的根本问题，是一切组织和个人的根本活动准则；宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法相违背；宪法与我们的生活密切联系，我们应认真学习
23、宪法，树立宪法意识。（3）普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，它规范我们生活中某一领域的具体行为，与我们每个人的生活有密切联系。我们应认真学习法律，树立法律意识，做个守法的好公民。（4）宪法与法律在国家生活中都发挥了巨大的作用，片面强调某一方面而忽视另一个方面都是错误的。7、我规定国家生活的根本问题，你只规定国家生活中某一方面的问题。在国家法律体系中我具有最高的法律地位，你是根据我制定的。我的制定和修改需要严格的程序，而你的制定和修改只需一般程序。【课后训练】16 DCBDBB7、 （1）甲的观点错误。宪法具有权威性和稳定性，但为进一步适应社会和经济发展的需要，对宪法进行一些必要的修改也
24、是应该的。只不过这种修改的程序极其严格，由全国人大常委会或 15 以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的 23 以上多数通过。8这种严格的规定，保证了宪法的权威性和稳定性。（2）乙的观点错误。修改后的宪法确实明确规定保障公民的人权，但并不意味着我们可以不受任何限制地行使权利。我们依然必须在宪法和法律规定的范围内行使权利。（3）丙的观点错误。宪法是国家的根本大法，但它并非与我们青少年没有直接关系。我们青少年也是国家的公民，全体公民的最高行为准则就是宪法，我们都必须在宪法规定的范围内活动，宪法也是我们权利最重要的法律保障。所以，我们要认真学习宪法，维护宪法尊严。8、 （1）材料一说明了宪
25、法规定国家生活中的根本问题；材料二说明了宪法制定和修改的程序最为严格；材料三说明了宪法具有最高的法律效力。（2）共同说明了宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。（3）认真学习宪法，树立宪法意识；积极宣传宪法；自觉遵守宪法；同违反宪法的行为作斗争、维护宪法尊严。能力拓展：（1） “宪法是国家的根本大法”“弘扬宪法精神，争做守法公民”（2）步骤：观看有关宣传宪法的图片或录像清法律专家作宪法方面的专题报告同学代表谈谈如何遵守宪法班主任总结并提出有关遵守宪法的要求的希望（3）如：宪法与普通法律相比有何特点？宪法的最高法律效力体现在哪里？等。第二课时 我国公民的基本权利【预习导学】1、宪法，最主要的
26、，具有决定意义，宪法权利，宪法义务。2、18 周岁，依照法律被剥夺政治权利。3、公民享有经济物质利益方面的权利。4、人民检察院，人民法院。5、人身自由权利，先决条件。6、6 周岁，九年制。7、基础。一致的，互为条件，互相依存，无义务的权利，无权利的义务。举一反三：C【目标检测】18 BDDBC ABC【课后训练】19 DBDDB DABD10、行为：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。行为：受教育既是公民的权利又是公民的义务。小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。第三课时 我国公民的基
27、本义务【预习导学】1、强制性，违法行为，承担相应的法律责任。2、人民，一致。3、劳动、受教育4、祖国统一，人民团结，基本保证。5、服兵役。6、荣誉、利益。7、重要形式，用之于9民。举一反三：A【目标检测】14 DACB5、尊重少数民族人民的风俗习惯。关心帮助少数民族同学。不做有损民族团结的事。同破坏民族团结的人和事作斗争。【课后训练】17 CDDCC CD8、(1)维护国家统一，保护祖国安全 服兵役(2)略9、 （1）梁帆的行为是热爱社会主义祖国的爱国行为；（2）梁帆自觉地履行了公民维护祖国的 荣誉和利益的义务。 （3）我们青少年应学习她热爱祖国，自觉履行公民义务的爱 国主义情感和公民 意识的
28、优秀品质。能力拓展：这种观点是错误的。（判断）因为我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性。公民只有认真履行义务，才能更好地享受权利。（法律依据）自觉履行义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现。 第十六课 消费者的合法权益受法律保护第一课时 消费者依法享有的合法权益【举一反三】1.C 2.B【目标检测】1.D 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B7. 经营者的做法是错误的。侵犯了消费者的知情权和求偿权、安全权。【课后训练】1.A 2.B 3.C 4.A 5.C6. 安全权，对商品和服务真实情况的知情权，依法求偿权第二
29、课时 依法维护消费者权益【举一反三】（1）从生产日期和保质期上看出来的。购买的时候牛奶已经过保质期了。（2）找经营者协商，要求退换或合理地赔偿；找消协调解；到行政管理部门申诉；到法院起诉等【目标检测】1.C 2.C 3.D 4.B 5.（1） 当消费者的合法权益受到侵害时，消费者要采取正确的途径：与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉 ， 向人民法院提起诉讼。（2）保护消费者的合法权益，不仅需要国家的职能部门，社会组织积极落实各项职能，也要求消费者提高自己的维权意识。每一个消费者都有责任保护自己的合法权益。【课后训练】1.A 2.C 3.D 4.B 5.（1） 人身财产安全权
30、（生命健康权） 、对商品和服务真实情况的知悉权、公平交易权。（2）使用“西布曲明”作为减肥类产品违反了产品质量法 消费者权益保护法 ；会危害人民群众的身体健康和生命安全；侵犯了消费者的合法权益，扰乱了社会经济10秩序。（3）加强法制建设，依法维护社会主义经济秩序；加大执法力度，建立打假长效机制；增强公民的法律意识，提高公民道德素质；生产者、销售者要依法自律，合法经营；发挥舆论监督作用，对制假、售假进行暴光。作为消费者：要提高自我保护意识和能力，发现制假、销假及时举报；当买到假冒伪劣产品时可向商家要求退换或是赔偿损失，或是向工商、消费者协会投诉，必要时可向人民法院提起诉讼，依法维护自身权益。第三
31、课时 做个成熟的消费者【目标检测】1.D 2.D 3.C 4.D 5. 消费者应该掌握一些商品知识和法律知识，在生活中反复地实践。要成为一个聪明的消费者，既要掌握所需商品或者服务的知识和使用技能。消费者要善于识别各种消费陷阱，提放上当受骗。【课后训练】1.A 2.A 3.B 4.A5.（1）知情权（2）掌握所需商品或者服务的知识和使用技能，消费后主动索要发票，善于识别各种消费陷阱，提放上当受骗等。第十七课 尊重别人隐私 维护合法权益 第一课时 法律保护公民隐私【 预 习 导 学 】1.略 2. 如：未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码；非法侵、搜查他人住宅或以其他方式破坏他人居住安宁
32、；非法跟踪他人,监视他人住所,安装窃听设备,私拍他人私生活镜头,窥探他人室内情况；非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况；私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开等。举 一 反 三 ：1. B 2. A【 目 标 检 测 】一、判断：1. 2. 3. 4. 5 . 6. 二 、 单 项 选 择1. C 2. A 3. A 4. B 5. B 6. C 三、非选择题1.个人的婚恋只要不违法，纯属个人隐私，不能随便报道。公众人物占有比他人更多的社会财富，理应有更多的社会责任，接受社会监督。明星的收入涉及纳税等社会问题，已经不属于个人隐私。2.派 出 所 的 行 为 是 不 合 法 的 。 公 民 住 宅 属 于 公 民 个 人 的 生 活 领 域 ， 不 经 同 意 是 不 能 擅 自侵 入 的 。 执 法 人 员 有 搜 查 权 ， 但 这 不 是 紧 急 情 况 ， 应 该 申 请 了 搜 查 证 才 可 以 进 行 搜 查 。【 课 后 训 练 】一 、 单 项 选 择 题1.A 2. B 3B 4.D 5. B 6D 7C 8 . C 9. C 二、非选择题1.(1)政府非常注重保护公民的隐私权。
