人体内的物质运输主题单元教学设计模板(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第三章 人体内的物质运输主题单元标题人体内的物质运输作者姓名学科领域（在内打 表示主属学科，打+ 表示相关学科）思想品德音乐化学信息技术劳动与技术语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践其他（请列出）：适用年级所需时间8课时，每周3课时主题单元学习概述“人体内物质的运输”是标准内容标准中“生物圈中的人”中的二级主题。人从生物圈中获取的营养物质和氧气被人体吸收后，怎样运送到全身各处的组织细胞中被利用？组织细胞产生的二氧化碳和其他废物，又怎样运离细胞？学生自然地会产生这样的疑问。因此，学生在学习了人的营养和呼吸的内容之后，顺理成章地就要学习人体内物质的运输。另外，这种编排也是为第五章的教学作铺垫。本章共包括四节内容，它们依次是物质运输的载体、物质运输的器官、物质运输的途径和关注心血管健康。血液、血管和心脏具有各自的结构和生理功能，是相对独立