学校教学管理工作总结汇报(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上常规教研合手抓 量化管理出实效-大冶三小教学管理工作总结登封市大冶镇第三小学2016年1月常规教研合手抓 量化管理出实效-大冶三小教学管理工作总结 多年来，大冶三小教学管理以新课程改革为动力，以培养骨干教师为重点，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美等诸方面素质和谐发展为中心，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，全面提高我校教育教学水平。现从以下几个方面作以简要介绍：一、 科学建制，规范行为学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理，前者的管理是要 培养出一批勤于学习、勇于实践、善于合作、有爱心、有事业心、有较高的教育教学能力的教师，后者的管理是要培养出有爱心、有进取心、有一定学习能力的德智体全面发展的学生。管理学生的关键在教师、 而管理教师的关键在学校领导。学校对教师的管理搞好了，教师就会对学生的管理工作做