精选优质文档-倾情为你奉上小学教师教学常规管理制度 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：3321 更新时间：2005-10-13 小学教学工作要坚持以课堂为核心，工作过程及质量以管理为保证。为加强教学工作管理和评估，全面实施素质教育，深化教学改革，提高教学质量，特制定教学工作过程要求。一、备课备课是提高教学质量的基本条件和重要环节。备课是教师深入钻研大纲、教材，根据学生情况，选择最佳的教学方法和教学手段的工作过程。因此备课充分是上好课的保证。备课包括：学期备课、单元备课、课时备课。(一)学期备课即学期学科教学计划。包括学期学生的知识、能力、思想发展总目标。步骤要求：1、教师接受教材后，一周内通读全册教材，了解教材的主要内容，把握教材的系统性。2、认真研究大纲对本册教材内容的要求。3、认真阅读教学参考资料。4、结合学校教学工作计划，制定学期学科教学计划。学期学科计划包括：1、学生学习情况的基本分析。2、学期教学总的目标要求，即：知识、能力、思想品德三个方面。3、综合情况分析，提
