精选优质文档-倾情为你奉上新课程理念下的教学常规管理马山口镇李井小学 王明华教学常规管理就是“教”、“学”和“管”的有机统一，一方面是既管教师又管学生 ，另一方面又在教师与学生两者之间增加了一个反馈调节的环节和渠道，那就是“管”，能保证教师的“教”与学生的“学”的良好实施，那就算学校管理“管”出了水平。目前正处在课程改革的健康发展阶段，在新课程理念下怎样搞好学校常规管理，对于教师的专业成长和学生的持续发展至关重要，借论坛的机会浅谈一下自己的粗浅体会：一、更新观念是首要条件。原苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导。”随着社会的发展，校长的思想观念一定要与时俱进，开拓创新。校长的责任不仅仅是管理好学校，教育的可持续发展还决定校长要有一种历史责任感，要为孩子们的未来负责。把一所学校交到你的手里，只是一次能够实践办学理想的机遇，要尽自己最大努力把一所学校管好，决不能辜负组织对自己的信任。要成为一位优秀的校长就应该树立可持续发展的观念。新课程理念下校长要努力建立一种鼓励教师大胆创新、允许失败、公平竞争的评价机制，注重从教育
