1、2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛报名表类别：中职类 高职高专类 市州名称/高职高专院校名称： 姓名 性别 年龄 职称单位 电子邮箱联系电话 身份证号参赛项目 参赛组别/所属专业大类参赛内容 课程名称教材版本 任教专业创作说明（包括创作思路与作品特色等）序号 作者姓名 学校名称 任教课程12团队成员排序（主讲教师应为第一完成人）3作品安装运行说明说 明 是否保证您所报送的作品无任何版权异议或纠纷是 否 签字： 年 月 日推荐意见签字（盖章）年 月 日22018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛报名汇总表类别：中职类 高职高专类 市州名称/高职高专院校名称： 联系人： 电话：
2、 电子信箱： 序号 姓 名 学校名称 参赛项目 参赛组别 所属专业大 类 课程名称 参 赛 内 容 手 机备注：表格中内容均须按规范要求正确填写全称。3参赛视频制作要求一、录制软件录制软件不限，参赛教师自行选取。二、视频信号源1稳定性全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。2信噪比图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。3色调白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。三、音频信号源1声道配置中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于
3、第2声道）。2电平指标-2db-8db，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。3信噪比4不低于48db。4其他声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。四、视频压缩格式及技术参数1压缩格式采用H264/AVC（MPEG-4Part10）编码格式。2码流动态码流的码率为1024Kbps（125KBps）。3分辨率（1）采用标清4:3拍摄时，设定为720576；（2）采用高清16:9拍摄时，设定为1280720；（3）在同一参赛作品中，各机位的视频分辨率应统一，不得标清和高清
4、混用。4画幅宽高比（1）分辨率设定为720576的，选定4:3；（2）分辨率设定为1280720的，选定16:9；（3）在同一参赛作品中，各机位的视频应统一画幅宽高比，不得混用。55帧率25帧/秒。6扫描方式逐行扫描。五、音频压缩格式及技术参数1压缩格式采用AAC（MPEG4Part3）格式。2采样率48KHz3码流128Kbps（恒定）。六、封装格式采用MP4格式封装（视频编码格式：H.264/AVC（MPEG4Part10 ）；音频编码格式：AAC（ MPEG4Part3）。七、其他1视频和音频的编码格式务必遵照相关要求，否则将导致视频无法正常播出，延误网络评审，影响比赛成绩。视频的编码格
5、式信息，可在视频播放器的视频文件详细信息中查看。视频编码格式不符合比赛要求的，可用各种转换软件进行转换。2视频和音频的码流务必遵照相关要求。按要求制作的视频，教学设计比赛的10分钟讲解视频，文件大小不超6过100M；课堂教学比赛的35-45分钟教学视频，文件大小不超过500M；思政（德育课）35-45分钟教学视频，文件大小不超过500M；实训教学设计比赛15分钟视频文件大小不超过200M，码流过大的视频，播放时会出现卡顿现象，延误网络评审，影响比赛成绩。3比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行省市、学校和个人情况介绍，参赛视频切勿泄露相关信息。72018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛
6、实训教学赛项要求一、中职类“胸花设计”组1.教学内容：中等职业学校园林绿化专业（专业代码011600）插花与花卉设计（或其他相关专业相关课程）中的“胸花设计”教学内容。2.实践操作：教师完成自选主题胸花造型设计与制作。3.现场备用工具材料：石斛兰、满天星、芒叶、火龙珠等花材，剪刀、钳子、冷胶等工具，绿铁丝、彩绿色胶带、丝带等辅材。二、中职类“输液泵输液法”组1.教学内容：中等职业学校医药卫生类护理专业（专业代码100100）基础护理学（或其他相关专业相关课程）中的“输液泵输液法”教学内容。2.实践操作：教师完成输液泵输液（头皮针）的操作。3.现场备用工具材料：病床、床头桌、床上用品、标准化模拟
7、病人、床上用品、模拟手臂、输液泵、治疗车、锐器盒、记录单、病例，巡视卡以及静脉输液所需物品等。三、中职类“标识设计综合练习”组1.教学内容：中等职业学校文化艺术类美术设计与制作8专业（专业代码142200）图形图像（或其他相关专业相关课程）的“标识设计综合练习”教学内容。2.实践操作：教师完成自选主题的标识设计并绘制打印。3.实操流程：手绘草图、扫描草图、标志绘制、打印输出。4.现场备用工具材料：台式计算机（win7以上版本）、扫描仪，图形图像绘制软件（Adobe Illustrator CC，Adobe Photoshop CC，CorelDRAW X8等，均为中文版），鼠标、键盘，彩色打印
8、机、手绘工具（HB 铅笔、橡皮、针管笔、圆规、三角尺、12色彩铅及马克笔）、手绘纸及打印纸。四、高职高专类“滴定分析”组1.教学内容：高等职业学校生物与化工大类相关专业（专业代码570*）化学相关课程中的“滴定分析”教学内容。2.实践操作：教师借用EDTA标准溶液、铬黑T 指示剂完成滴定基本操作教师完成NaOH 和HCl 标准溶液的配制及标定。3.现场备用工具材料：滴定台、滴定管、锥形瓶、洗瓶、小烧杯、EDTA标准溶液、铬黑T指示液等量筒、试剂瓶9、电子天平，蒸馏水、NaOH 固体、无水Na2CO3、0.1%酚酞乙醇溶液、0.1%甲基橙水溶液等，操作台、支架、记录表。五、高职类“片剂质量检测”
9、组1.教学内容：高等职业学校食品药品与粮食大类药品制造类专业（专业代码5902*）药物分析（或其他相关专业相关课程）中的“片剂质量检测”教学内容。2.实践操作：教师完成片剂四用仪的常用测试操作。3.现场备用工具材料：分析天平、片剂四用仪、常规试样等。六、高职高专类“色彩调和”组1.教学内容：高等职业学校文化艺术大类相关专业（专业代码6501*）色彩相关课程中的“色彩调和”教学内容。2.实践操作：教师用红、黄、蓝三原色手工调绘12色相环。3.现场备用工具材料：调色盘、画笔、图画纸、圆规、量角器、铅笔、橡皮擦、画架画板、红黄蓝三原色颜料。102018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛评审要求
10、与评分指标一、评审要求参赛教师应立足于新时代人才培养的新要求、信息技术的新发展，坚持“ 立德树人” 根本任务，坚持 “以学习者为中心” 教育理念，遵循职业教育教学规律，尊重学生身心发展规律，在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化终身发展、适应时代要求的认知、合作、创新、职业等关键能力的培养，关注每个学生的成长与进步。思政课(德育课) 教学比赛应依据教学设计实施教学，紧紧围绕“立德树人 ”基本要求，注重教学内容的时效性和计划的实效性，关注学习者的获得感。展现教师理论教学功底、课堂把控水平及思政课的思想政治素养教育功能。教学设计应分析教学问题与实际教学需求、确定教学任务与目标、制定教学方法与步骤、选择教学技术与资源、优化教学要素与过程、解决教学重点与难点、安排教学考核与评价、做出教学反思与诊改。课堂教学应依据教学设计实施教学。注重计划的实效性，关注问题的生成性；注重教与学、学与学的全面互动
