1、2018-2019-1 学期电建系工作计划根据学校及各部门工作的指导精神，结合电建系实际，本学期电建系的中心任务如下：一、真抓实干，不断夯实常规管理1、 教学督查、备课、候课、上课、辅导、作业、测验（1）教学督查积极配合教务处组织的教学督查工作，督查结果与科任教师量化挂钩。若督查过程中无教案，或者被评为“C”，则要求中期、期末教案检查不能评为 “A”档。期中召开一次学生问卷调查，听取学生对教学的意见和建议，了解教学状况，并把存在的问题及时反馈给科任教师。（2）备课科任教师要按时备写教案（一、二年级文化课教师可以编写导学案，但每科不得超过 3 个，对于不具备编写导学案资格的教师继续实行书面教案。
2、习题教案不得超过教案总数的 1/4；三年级教师手写教案不得少于教案总数的 1/2），不拖不超，认真规范，环节齐全，不得连备。一二年级科任教师每堂课至少设计两类不同的教学目标，课后要认真进行教学反思，总结每节课的得失，同时要备有形教案及无形教案。实践课教案备周教案，要备项目、备安全、备设备、备学生、备训练环节、备训练方法、更要注重课后反思。对于以前编过实训指导的课程，本学期必须在原有的基础上进一步改进，使之符合我校实践教案的要求。三年级升学班的教案应注重实效。免写教案执行学校的规定，专业教研组要将本学期开设的实验课核出，科任教师严格按照核出的实验个数组织开展实验，实验课教案必须与理论教案分开备。
3、科任教师需带教案上课，在教学督查中一经发现无教案，本节课不予记教案工作量。同时不定期地配合教务处做好作业教案检查。（3）候课、迟到、旷课科任教师要养成课前候课（提前 1 分钟）的习惯，上课铃结束必须进入教室上课。若有不候课、迟到、旷课等行为，将按有关规定作出严肃处理。（4）上课教师上课应以上课“十条”为标准，积极探索高效课堂模式，认真组织课堂教学。科任教师要按时上下课，不拖不迟。坚决杜绝旷课和私自调课，对于私自调课的，一经查出按旷课处理。科任教师应认真填写课堂记录表中所列各项，对于无假条又不知去向的学生，科任教师应及时与班主任联系，否则发生的一切事故科任教师负全部责任。对于不填写记录表的教师不
4、予计本节课的工作量。严禁教师酒后进入课堂、上课抽烟、接打手机、随意中断课堂等行为，科任教师板书书写应规范，尽量用普通话教学，讲究教学方法、注重师生互动，认真组织教学，提高教学效果。强化课堂管理力度，严禁学生上课睡觉、玩手机等行为。实践课、体育课要提前整队上课，且上下课时科任教师必须认真清点人数。体育教师应认真组织课堂教学，前 30 分钟必须严格按照教学及考试安排组织教学，不得任由学生在操场乱跑、乱窜、无事可做。上实训课时，科任教师要严格管理学生，必须将实践教学的安全教育放在首位。（5）辅导辅导要及时到位，按时完成。辅导达 35 分钟以上计一课时， 15 分钟至 35分钟计半课时，不足 15 分
5、钟者不予计工作量，对于短缺辅导次数的除不计工作量外，还要扣除相应的课时数。本学期系内辅导实行语文、数学、英语强制辅导，其他科目鼓励辅导的制度并采取系办每天检查记录、学生登记记录的形式完成，对于没有按照辅导表辅导的教师将以旷辅导对待。确有特殊事情需调换辅导时间的要提前到系办登记。杜绝辅导走过场，走形式，应注重实效。（6）作业作业布置应分为课内和课外作业，量要适中，题型要活。本学期要求各科任教师要适当增加作业量。科任教师要根据学生层次不同布置不同层次的作业。课内作业应认真及时批改（包括纠错痕迹、评语等），课外作业不单单是书面的，可以是不同形式的背诵和动手操作，并在课堂上或辅导时检查督促。本学期语文
6、、数学、外语必须要求学生有课外练习本及课堂笔记本、纠错本，电建系将不定期组织人员对课外作业和课堂笔记进行抽查，抽查结果作为考核教师档次的一项依据。上机课必须要有上机作业，在学校检查时由科任老师以电子文档的形式交回系办备查。实训课作业应以作品为主。实验课必须要交实验报告册。（7）测验以考促学，认真抓好考试环节。本学期除中期、期末考试外，19 届升学班与其它三系协调进行模拟考试，20 和 21 届各班文化课由系上组织月考。专业课由科任教师自行组织好单元测验，考试形式等同于周考、月考，每考必改、并进行试题讲解和对比分析。对于成绩明显进步的班级和科任教师给予奖励。科任老师在命题时应把握好试题难度，保证
7、学生的及格率达 80%以上（三年级升学班除外）。命题教师要把握好题型难度和题量，杜绝学生在考场上无事可干。（8）严格控制教师请假、调课。对于违反规定的教师实行累计扣罚，累计超过 10 天的下学期档次考核中直接降档处理。本学期继续实行纸质请假。（9）语文、英语科目的教师要要求学生配齐相应的工具书，班主任给予积极配合。（10）各任课教师每学期向系部交回 6 个多媒体课件，本学期后段时间，教务处将组织每位科任教师进行现场多媒体制作、演示比赛（体育课除外）。（11）本学期系内组织“一人一节” 公开课比拼活动，最后进行评课，并从每组选出 2-3 人参加教师赛教活动。（12 ）继续执行上学期的听课制度：一
8、般教师每学期 20 节，管教学的领导每学期 40 节，不上课的高级教师和新任教师（教龄不足两年）每月 4 节，上课的高级教师每月 3 节，每少一节扣 80 元，中、初级教师每月系内听课 3节，每节奖励 50 元，100 元封顶；听课教师听课前到系办登记，听课结束后要在班级听课记录表上签字方为有效。（13 ）进一步完善补考制度，对于无故不参加补考的学生取消三年级时的清考，情节严重者给予留级处理。（14 ）配合学校开展好高效课堂及教学督促值周工作。（15 ）组织好本学期专业技能汇报表演活动。2、 成绩录入对于学生的平时成绩科任教师应严格考核，不得在录入成绩时随意捏造。本学期科任教师在录入学生成绩前
9、，需将学生的平时成绩交回系办，经批准后方可录入。学生平时成绩的考核包括：平时上课表现、作业完成情况、平时测验成绩、违犯校规校纪情况等。（1）科任教师要按教务处规定的时间录入成绩。（2）科任教师在录入成绩时要认真负责，杜绝弄虚作假，若有弄虚作假，经核实后给予通报批评。二、通力协作，力争高考新突破1、确定目标，加强管理本学年升学班要达到的目标是：升学率要达到 100以上，其中本科上线人数 70 人，电控 1 班 21 人、电控 2 班 22 人、电控 3 班 17 人、路桥班 10 人。同时班主任要配合科任教师管理好学生，督促学生早上 7:00 在操场背诵，下午最迟 6:30 进教室学习。2、以考
10、促学，抓好 19 届模考工作，滨河校区四系采取统一命题，命题要有针对性，改卷要细致认真，并及时做好反馈工作，进行横纵向对比，发挥优势，弥补不足。3、适时召开科任教师及学生动员大会。三、切实抓好技能大赛“技能”是职业院校的立校之本，而实践教学又是是培养学生职业技能的重要环节。将技能大赛提升为我系的标杆工程、宣传工程来抓，加大人力、物力投入力度，要对于为技能大赛做出突出贡献的教师和学生，系部予以重奖。1、落实到人。首先要确定项目及负责人，各负责人物色好人选，班主任和系部要给予积极的支持，中期后要强化训练；2、在情况允许的条件下系部将在设备上大力支持；四、全力推进系企合作，做好升学工作的同时，做好校
11、内实训本学期我系主要以升学为主，同时为个别就业的学生搭建就业平台。要抓好学生校内实训、校外见习等实习工作，全力推进系企合作，从而为我系学生拓宽实习就业渠道，以期把现有专业办得更强。采取订单培养模式，系上与企业签订定向培养协议，根据企业提出的专业知识和专业技能要求来组织和实施教学；同时，学校聘请企业的专业技术人员来校参加教学研讨，学校派遣专业教师深入企业研修学习。为了进一步满足学生的需求，我系采取走出去的形式，积极主动同相关企业洽谈，建立校企合作关系，为将来学生的实习、就业铺平道路。五、配合学校各部门做好其他工作（1）配合总务处搞好财产管理及餐厅就餐工作。教育学生爱护公共财产，文明就餐，树立节约
12、意识。（2）配合公寓管理处做好学生的住宿管理工作。班主任在两饭期间应多到住宿楼检查，规范学生在住宿楼内的行为习惯，检查宿舍的安全隐患等。创造干净、整洁、和谐的住宿环境。同时，各班要抓好“文明宿舍”评比工作。（3）配合团委做好青年志愿者及广播室的投稿工作。各班要和团委加强联系，开展一系列的团队活动，从思想上教育学生，规范学生的行为习惯。（4）配合学校及德育处做好学生的安全保卫工作。正确处理学生中存在的问题，严防里勾外连、打架斗殴等恶性行为。（5）配合实训处搞好学生实训工作。（6）配合校企处及办公室。本学期我系要抓好资料的打印和复印工作，具体要求如下：第一：科任教师打印、复印资料时注重节约，合理规
13、划；第二：打印、复印前需到系办开文印通知单，若急用来不及开单，复印完两天之内务必补开文印通知单，并消除登记记录。六、立德树人，不断完善德育管理体系（一）巩固已有成果：大力抓好常规工作，力争常规工作做得好，能坚持，不反弹，不出重大事故。努力实现：安全教育“警钟长鸣”化；德育工作“日常”化；早操逐渐“ 军事 ”化；自习秩序 “静、忙” 化；仪容仪表 “规范”化；卫生“ 美、洁”化；请假 “正规” 化；上课 “提前 ”化。具体要求是：1 教育学生拒绝赌博、打架、放高利贷、偷盗、上网，尤其是半夜回城上网。2教育学生宿舍内严禁吸烟；不得使用用电器；突然断电时找电工，禁止私自修电；任何学生不准站在窗台上擦
14、玻璃、晾衣服。每班每舍必须配置撑衣杆，每次安全检查都要检查。3教育学生不要在教学区、宿舍打闹、嬉戏；上下楼梯时遵守秩序，不能推挤、起哄、拥堵、等人。4 任何老师都不允许让学生出校门帮自己办事。5教育学生出校门要遵守交通规则，过马路要多看两边车辆，不搭无照、破损过度及社会小青年的车，远离危险地带。6班主任要每周至少去公寓楼 2 次，督促学生按时就寝，同时排查一些不安全因素。7 班主任星期六放学要在大门口签到，10 分钟之内要到达公汽站，太迟就失去了意义。8不许在教室、宿舍、楼道、校园乱扔垃圾，始终保持教室宿舍校园环境的清洁。9不准在教室、楼道追逐打闹，大喊大叫，起哄，吹口哨，划拳，放纸飞机以及玩
15、手机，玩扑克，下象棋等一切与学习无关的事。10 校内一律不允许拿手机。一经发现，即予以没收。11 饭堂打饭要排队，文明用餐。餐后应及时收拾碗筷，自觉维护食堂卫生。12 禁止抽烟，酗酒，吃泡泡糖，磕瓜子，谈恋爱。13 禁止顶撞辱骂领导、老师，发现一例处理一例。14严禁学生配带刀具、铁链，携带钢管、木棍等器械进学校，一经发现严肃处理。系内将组织班主任每两周对教学区和宿舍区进行安全检查，同时要求班主任对本班学生进行不定时的检查。15 爱护公共财物，实行教室、楼道财产承包制。16按时进入宿舍，服从楼管管理，认真打扫卫生、楼道里禁止大吼大叫、乱扔垃圾、倒脏水，晚十点后必须入睡。尤其要教育学生严禁向窗外倒
16、污水，并讲清危害性和严重性。17 科任教师每节课用 3-5 分钟时间对学生进行德育教育18早操逐渐“军事” 化：出操、跑操、收操要求队伍整齐，步伐一致，行动迅速，做操认真，服装得体，走军事化的路子。班主任要跟班检查与指导。早操不整齐的班级，早操下后自行组织练习，也可请人训练，使早操水平尽快赶上来。回操时必须和上操一样整齐地将学生带回教学楼门口方可解散，决不允许尾随其后或半道离开或开车过来，系内将专门对此每天进行检查，不符合要求的将视为旷操，并在量化中体现。除非班级早操、回操非常的整齐，方可向系部提出申请，同意后可免回操跟班。19自习秩序“静、忙” 化：要求学生在预备铃响之前 1 分钟进教室。班
17、主任要在上自习之前进入教室检查学生人数，并督促学生进入学习状态。学生在自习期间不得以任何理由在教室和走廊里乱走动，包括请假（除非有家长陪同或办离校手续）。且保持教室安静（晨读除外），禁止自习睡觉，吃东西，玩手机，看小说，互相打闹以及提前离开教室，一切行动以铃声为准。20仪容仪表“规范” 化：不穿奇装异服，不戴首饰，不留长发，不化妆，不挎成人包，不穿拖鞋，不穿 7 分、 9 分裤等一系列与学生不相符的打扮，每两周进行一次全面检查。21卫生“美、洁 ”化：无论是宿舍、教学楼还是环境区都要及时彻底打扫，该洗的要洗，该拖的要拖，做到干净整洁无水迹污染，并且要教育学生保持。坚决杜绝随手扔，提倡随手拾。各
18、班主任随时检查与督促，以保证本班卫生区域干净整洁。环境区的打扫标准是：水泥路、方砖路上无尘土；土路上没有有色垃圾、柴草扫帚棍棍及明显石头；水泥路两内侧不得有尘土堆积。同时教育学生搞好个人卫生，并且杜绝一些不良的卫生习惯，如吐痰、不洗脚、不洗脸、不洗头、不刷牙、不换衣服、不洗被褥等。但是要严禁过度打扮，不做与学生身份不相符的造型。22请假“正规 ”化：学生有事、有病必须及时网上请假并与班主任履行正规请假手续，假条书写要规范，同时班主任严格控制请假人数。请假三天以内系上盖章，三天以上一周内政教处盖章，一周以上校长审批方可生效。假条一式三份：班级一份、宿舍一份、学生出校门拿一份。注意：楼管室必须留请
19、假条，否则视为夜不归宿。23上课“提前 ”化：提前 1 分钟进教室，实验课，信息课和体育课提前 5 分钟到指定地点或实验室，中途不得返回教室。坚决杜绝擅自旷课，旷自习，旷早操，旷体育，旷试验。要求科任教师实行课堂承包制。每节课对本班学生进行考勤。（二）创新德育途径：1、做工作中的示范者。这样不仅提高了自身，树立了威信，同时还能感染一大批学生遵守纪律，讲文明，讲正气。班主任及科任教师在学生多的时候一定要注意自己的言行举止，包括公共场合、教室、放学、餐厅等地。班主任要按时一日三签到，不得提前或推后，值周教师晚自习可不签退。星期六放学大门口签到，结果纳入上述考核中。本学期起实行正副班主任制度，具体要
20、求如下：2018-2019-1 电建系正副班主任配备及值班安排表正班主任班 级 正班主任 副班主任值班安排备注19 电控 1 班 王志立 李会兵 星期三、五19 电控 2 班 李会兵 王志立 星期二、四19 电控 3 班 高占斌 边步义 星期三、五19 路桥 1 班 边步义 高占斌 星期二、四20 电控 3 班 高奋忠 乔小云 星期二、四20 电控 1 班21 工科 1 班王维留 不实行正副20 电控 2 班20 路桥 1 班王争光 不实行正副20 城建 1 班 王建锋 王争光 星期二、五21 热电 2 班 乔小云 高奋忠 星期三、五21 热电 1 班 毛鹏伟 张二雄 星期三、五21 路桥 1
21、 班 张二雄 毛鹏伟 星期二、四注：1、正副班主任安排暂时按上表执行；2、正班主任要将本班学生管理模式、学生名单、班干部名单及家校联系方式以电子格式或纸质文件交付副班主任，方便副班主任管理；3、签到时间为正式铃前后 10 分钟之内，正班主任不到一次扣 30 元；4、值班班主任重点要保证两班自习秩序安静；5、班主任严格执行上述制度，对于不负责任的班主任将取消其正副班主任资格，如造成严重影响的将追究失职之责。(1)早操班主任要按时到位、全程跟班。要不折不扣地检查学生人数和跑操、做操的整齐度；跑操过程中，要严格保持间距，按照规定喊口号；收操时不得离开班级（尤其是星期一），并带队跑回教学区。一次不上操
22、扣除班主任 10元。如果班级跑操、做操混乱况且班主任不在一次扣除 20 元。(2)班主任要每周至少去公寓楼 2 次，督促学生按时就寝，同时排查一些不安全因素。缺一次扣除班主任费 10 元。(3)班主任上班期间要穿正装，不能穿奇装异服。男同志不能留长发、女同志不能染发。2.班主任要开好班会课：班主任充分利用德育资源库资源，保证一周不漏开好主题班会（每学期安全教育主题班会不少于 4 次），并把每周的周会记录交回系办；本学期系内准备轮流评听各位班主任的班会课，并形成赛讲机制，评出系内德育工作先进工作者，并为进一步培养成为校内、县内、省内的能手做准备，评差的将不在班主任梯次的考虑范围之内。班主任要做好
23、本班每周工作台帐的收集与整理，分别形成纸质与电子格式两种形式，以备系部考评检查；做好班级工作日志的记录，将每周存在的问题记录下来，并进行及时的处理，也将作为系部考评时的材料之一。3.做一个知识丰富的班主任：班主任队伍建设方面。班主任要不断调整管理方式，改进工作方法，提高工作效率。通过上好主题班会课提高班级管理水平，通过参加集体活动提高组织能力，通过德育研究提高理论水平。坚持“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。各系要慎重安排班主任队伍的新老结对帮扶，使新班主任尽快熟悉业务，成长起来。有前瞻性地试用和培养新班主任，组织
24、班主任开展三年一轮的外出考察学习，使班主任和班级向特色化迈进，逐步形成“实习班主任合格班主任特色班主任模范班主任德育带头人”梯次培养结构。今学期继续执行“正副班主任” 制度，以减轻班主任工作负担，提高班级管理效果。德育处和各系要严格考勤班主任出勤，严禁班主任酒后上班、体罚学生等不称职行为，班级若发生打架斗殴等重大违纪事件，一次处罚 100-200 元，同时在系考核中予以扣分。班主任要不断加强学习，补充“能量”，提高教育理论水平和管理能力。坚持正面说服教育，扭转简单粗暴的管理方式，禁用或慎用惩戒性手段，学会合法、合情、合理、有效地实施班级管理。做一个尊重学生、关爱学生的班主任。管理学生光靠镇压、
25、打骂肯定管理不好学生，要找方法、动脑子、提高自己的专业知识及扩展自己的学习领域，让学生佩服你，这样管理起来就容易多了。班主任每月就近期在实践教学管理过程中所发生的事情做剖析，并形成思考，体现在文字上，向系内递交一份德育论文。4.班主任要积极鼓励并帮助学生参与系内或校内的各种德育活动，发展学生特长、找到学生闪光点、丰富学生校园生活。举办如象棋比赛、民歌大赛、书法比赛、演讲比赛、田径运动、球类比赛、校园文化艺术节、文明风采大赛、技能竞赛、公益活动等。5.科任教师值周：为了减轻班主任负担，培养储备班主任人才，积极培养双师型人才，学校要求各系科任教师参与值周。我系积极配合政教处搞好值周工作。科任教师值
26、周代表系部形象，应认真履行值周教师职责。凡我系值周教师在值周过程中要注意以下方面：（1）准时参加值周接交会，若有事提前向主管学生工作的主任打招呼；（2）在值周过程中，认真负责值周领导所布置任务；（3）公正公平记录好值周发现内容，遇到重大情况及时知会值周领导和相关班主任；6. 班务工作台账：根据国示范的要求，为了便于管理，本学期要求班主任继续建立班务工作台账，内容包括：学习成绩（中期、期末、平时）、思想表现（表扬或处分）、身体素质（体育达标、特长、疾病）、综合情况（兴趣、社交、组织能力）、家庭情况（父母职业、工作单位、住址、联系电话、经济状况、对学生的关心程度）等。每人准备一个本子、一个夹子、一个袋子（档案袋或试卷袋），本子上对日常管理、班会课、与学生谈话、班内问题解决等情况进行详细记录，时间要明确。夹子可以收藏有时间顺序的材料（报名注册表复印件、课程表、考试成绩、校外寄宿生档案、学生的检讨书、班级活动的纸质材料等）。袋子装学生的请假条、德育量化考核表、班费开支票据等。
