精选优质文档-倾情为你奉上神奇的计算工具说课稿一、依据课标-说教材今天我说课的内容是北师大版四年级上册第三单元第三节第一课时神奇的计算工具。该内容是在学生初步接触过计算器的基础上，对计算器有一定的感知认识。这是孩子们第一次真正的学习计算器的使用，教材在整数四则运算（口算、笔算、估算）和四则混合运算的教学结束后，适时地安排使用计算器的教学，既有利于学生方便、快捷地解决生活和学习中遇到的有关大数目的计算问题，减轻计算负担，又激发了学生学习数学的兴趣。本课是通过学生观察和操作等具体活动认识计算器为切入口，让学生自主了解计算器的结构和功能的基础上，明确计算器计算的步骤和方法。引导学生由易到难，由简单到复杂的掌握用计算器的方法，学生体会了用计算器具有准确、方便、快捷的特点，产生学习计算器计算的兴趣，体验学习计算器的价值，感受科学使用计算器，会使用，不依赖。由教材的地位和学生的认知水平，我确定了如下教学目标：1.知识与技能：认识计算器，引导学生通过观察和操作，自主了解计算器的结构和功能，能按照运算顺序正确使用计算器计算。2.过程与方法：引
