华师版八年级上期13.2.4ASA导学案(共3页).doc

姓名： 南城中学八年级数学导学案 班级： 编制：八年级数学备课组 课题：13.2.4ASA 课时：第 课时 学习目标：1.掌握三角形全等的“角边角”“角角边”条件能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题2.经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程重点：已知两角一边的三角形全等探究难点：运用三角形全等条件证明，书写格式预习案预习教材P66-68求作：ABC, 使A=60,B=40，AB=3cm BAC（按教材P66步骤作图，和同学画的比一比，看看有什么结论）(2)观察同学画的三角形是否能够和你画的三角形完全重合？(3)归纳；由上面的画图和实验可以得出判定两个三角形全等的基本事实2：两角及其夹边分别相等的两个三角形 （可以简写成“ ”或“ ”）(4)用数学语言表述BCABCA在ABC和ABC中,ABC (