2016最新苏教版五年级下册数学《圆的周长》ppt课件.ppt

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导入 圆周率 绕线法 滚动法 公式 拓展七星小学 段为民苏教版小学数学五年级下册o如何在正方形里画一个最大的圆?正方形与圆之间有什么联系?正方形的边长=圆的直径猜猜:小猫和小狗赛跑,同时起跑,跑道如右图,谁能赢?围成圆的曲线的长叫做圆的周长。返回012 3方法一:绕线法返回方法二:滚动法012 34方法一:绳绕法 分别在圆上、线上做上好标记, 读准直尺上的刻度。方法二:滚动法 先在圆上做记号,滚动前先把记号对准0刻度,当圆滚动到记号时,读准直尺上的刻度。返回猜一猜:圆的周长和什么有关?用圆的周长除以直径的商,填在表格里,然后认真观察商思考,看看你有什么新的发现?圆的周长 直径用圆的周长除以直径的商(得数保留两位小数)1020 3040d=10cm0cmd=10cm3倍多一些圆周率()这个商是一个固定不变的数,通常我们称之为“圆周率”,用希腊字母“ ”来表示,“ ”是一个无限不循环小数,为了计算方便,一般我们只取它的近似数3.14 。 1、大圆的圆周率大于小圆的圆周率。( )2、圆的周长总是直径的3.14倍( ) XX判断圆的圆周率是个固定的值。即 =3.1415926返回圆的是的 倍。

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