精选优质文档-倾情为你奉上*教学成果奖申奖成果简述书成果名称： 农村学生营养改善计划 “三四五六”推进机制 成果主要解决的问题由于城乡和区域经济发展不平衡、营养科学知识宣传普及不够、膳食结构不合理等，农村中小学生营养状况仍存在诸多问题。为了有效解决这一问题，国务院常务会议决定从2011年秋季学期开始，在六盘山区等11个集中连片特殊困难地区和已经明确实施特殊政策的西藏、四省藏区、新疆南疆三地州，共699个县，实施农村义务教育学生营养改善计划（以下简称“营养改善计划”）国家试点工作。社会上有人误认为“营养改善计划是免费午餐，是国家提供完整的午餐”等，社会各界普遍关注。此项工作刚刚起步，全国既没有现成的模式可以套用，又没有现成的经验可供借鉴， X县做为国家试点县之一，如何做到精细化管理，如何管好用好孩子们的“吃饭钱”，确保食品安全和资金安全，确保孩子们“吃得健康，吃出营养”，是本课题主要研究和解决的问题。成果的主要内容一、认识成果（一）启动实施营养改善计划，以贫困地区和家庭经济困难学生为重点，其意义和影响是深远的，是坚持以人为本、落实科学
