精选优质文档-倾情为你奉上人教版六年级下册教学计划及教学进程安排表一、学生基本情况分析本班学生36人，男生21人，女生15人。经过一个学期与学生的交往，发现本班学生基础比较薄弱，一小部分学生不能熟练掌握基本的计算能力，如化简分数、化简比等，不知道如何去找他们的最大公因数，在整数、小数的加减乘除、分数的加减法，错误率较高。在用数学一块，学生能力还是比较弱，不能灵活应用。本班学生自主学习的能力比较弱，特别是10个左右的学生，学习自主性相当薄弱，需要牵着、拉着，一不留神他们就会放松，三、四个学生甚至不能及时完成作业。针对这些情况，在新的学期里，继续端正学生学习态度的同时，加强培养他们的各种学习数学的能力，激发他们学习数学的兴趣，抓课堂40分钟的质量。在教学中边教新知识，边帮助他们弥补旧知识，在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率，以提高本班的数学成绩，期待更多的进步。另外一方面，有部分学生已经提早进入青春期，在教学中教师要尊重他们寻求独立的要求，帮助他们静下心来学好数学。二、教材分析（一）教材内容这一册
